小学音乐人音版 二年级上册 7大海的歌《聆听 海上风暴 片段》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐人音版 二年级上册 7大海的歌《聆听 海上风暴 片 段》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目 2教具准备 钢琴 多媒体 3重点难点 引导学生练习用简单的图形谱(线段图)表现音乐的形象 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】海上风暴 一、创设情景:感受宁静的大海 1、听海浪的声音:小朋友,你们听,这是什么声音? (课件说明:出示海浪的声音) 2、你们能用自己的声音来模仿海浪声吗? 3、(课件说明:播放《海》的音乐,做三拍子律动) 请小朋友来描述一下大海是什么样的? 师: 小朋友 ,你们听到一个怎么样的大海? 生:美丽的大海月光下碧波相逐的海面„„ 师:我们再 来听一遍,这次听,伸出你的手指,来画一画大海吧 ! 活动2 【讲授】海上风暴 一、听赏《海上风暴》 歌曲中的海是美丽、平静的,可大海永远都是这么美丽平静吗?我 再听听这段音乐,大海发生了什么变化?你的心情怎么样? 1、 初听《海上风暴》(课件说明:播放《海上风暴》幻灯片) 师:小朋友 ,你们听到了一个 怎么样的大海?和刚才的大海比有什么不同?你的心情是怎么样的? 2、 介绍作者、曲名:这段音乐就叫《海上风暴》,是人们在海上被暴风雨袭击时的情景。 《海上风暴》选自挪威作曲家格里格作于1891年的管弦乐《培尔•金特第二组曲》。剧情 为:乡村破落子弟培尔•金特生性粗野又耽于幻想。其行径为众人所不齿,惟有少女索尔维格对 他另眼相看,并产生了爱情。在一次参加朋友的婚礼时,他拐走了新娘英格丽德,把她带到荒芜 的深山里,第二天就抛弃了她,独自在山中游荡。后无意闯入山妖的洞窟,因又爱上了山妖的女 儿,遭众妖凌辱与折磨,几致丧命,幸而传来黎明的钟声,妖魔星散而去,培尔才死里逃生。但培 尔不能安分度日,旋又去森林冒险。奥萨终日盼儿归来,积思成疾。在她弥留之际,培尔赶回家 中,奥萨听着儿子漫无边际的海外奇谈,溘然长逝。失去母亲的培尔冒险出海去寻觅富贵。几 经磨难后,培尔想起了自己忠实的爱人和自己的家乡,而且从现实中猛省过来:世界上最大的 幸福就是回到自己的祖国和家乡,见到自己的亲人和同乡。最后他终于回到了家乡,回到了爱 人的怀抱里。而《海上风暴》是第二组曲的第3 曲。描写培尔在美洲淘金成为百万富翁后 乘船回国,在海上遇到风暴袭击时的情景。 3、 复听:你听到海上风暴的哪些声音,能用身体动作表现出来吗? 4、再听:边听边用笔划线条表示自己对这段音乐的感受。你的心情怎样?试着模仿其中的一 个声音,让同学们相互评价。 5、感受乐曲主题,并唱一唱 活动3 【活动】海上风暴 一、演绎大海的歌 1、师:今天我们感受了平静的大海,欣赏了有风暴的大海,你喜欢怎样的海? 2、教师听学生的各种说法及理由之后,说:那就让我们一起来体会一下不同的海吧。(学生感 觉像是坐上一艘大船,听音乐表演,听到平静的大海的音乐就根据伴奏音乐表演并歌唱《海》, 听到有风暴的海的音乐就用表情和身体动作来表现。) 二、小结: 同学们这次海之旅收获还真不少呀!通过此次旅行,我想每一位小朋友都有一个自 己心中的大海,希望小朋友们在课后,把你心中的大海表演给爸爸妈妈看。