小学音乐人音版 五年级下册 1春景《知识与技能 发声练习、切分音》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐人音版 五年级下册 1春景《知识与技能 发声练习、切分 音（一）、柳琴》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1.通过对切分音的形成进行剖析,使学生能准确理解和把握切分音与切分节奏,学会拍读切分 节奏,掌握切分音节奏型,并学会运用。 2.从切分音、切分节奏的识别、书写,使学生懂得如何改写切分节奏,达到知识与技能的转化。 再通过演唱感受切分节奏在表达音乐情感中的意义。 2教材分析 《切分音及切分节奏》是人音版小学五年级下册第一单元的内容。通过对切分音的形成进行 剖析,使学生能准确理解和把握切分音与切分节奏,学会拍读切分节奏,掌握切分音节奏型,并 学会运用。 3重点难点 1.同小结与跨小结切分音节奏型的识别、拍读。 2.为旋律改编切分节奏 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【讲授】切分音 教学流程: 1.解释什么是切分音、切分节奏 2.举例讲解切分音的形成,拍读切分节奏,感受切分节奏的特点。 3.列举时值不同可以形成不同的切分节奏形式 4.小结切分音的特点:改变了强弱规律 5.切分音的表现方式与书写方式 6.改编切分节奏,对比演唱切分节奏运用前后的不同感受 教学过程 导入: 同学们,切分音的识别和切分节奏的掌握运用在小学阶段是一个难点,希望老师今天的讲解 能够对大家有所帮助。 1.先来看,什么是切分音 切分音就是改变乐曲中强拍上出现重音的规律,使强拍弱部分或弱拍的音,因时值延长而成 为重音,这一重音称之为“切分音” 2.解读切分音的演变过程 (1)出示节奏型,拍读节奏,指出强弱 (2)列举对音符进行分解重组,打破原有的强弱,使延长时值的音为重音,出现切分音。 (3)引导学生识别、拍读切分音与切分节奏,把握切分节奏的特点。 3.切分音的处理方式与书写方式 4.出示并演唱课后练习 5.切分节奏改编 6.课后延伸 教学流程: 1.解释什么是切分音、切分节奏 2.举例讲解切分音的形成,拍读切分节奏,感受切分节奏的特点。 3.列举时值不同可以形成不同的切分节奏形式 4.小结切分音的特点:改变了强弱规律 5.切分音的表现方式与书写方式 6.改编切分节奏,对比演唱切分节奏运用前后的不同感受 教学过程 导入: 同学们,切分音的识别和切分节奏的掌握运用在小学阶段是一个难点,希望老师今天的讲解 能够对大家有所帮助。 1.先来看,什么是切分音 切分音就是改变乐曲中强拍上出现重音的规律,使强拍弱部分或弱拍的音,因时值延长而成 为重音,这一重音称之为“切分音” 2.解读切分音的演变过程 (1)出示节奏型,拍读节奏,指出强弱 (2)列举对音符进行分解重组,打破原有的强弱,使延长时值的音为重音,出现切分音。 (3)引导学生识别、拍读切分音与切分节奏,把握切分节奏的特点。 3.切分音的处理方式与书写方式 4.出示并演唱课后练习 5.切分节奏改编 6.课后延伸