小学音乐人音版 五年级下册 7爱满人间《聆听 爱的奉献》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐人音版 五年级下册 7爱满人间《聆听 爱的奉献》 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、通过欣赏本首歌曲,能为歌曲划分段落,并能通过歌声表现出两段旋律的对比。 2、听辨歌曲的情感对比,感受和表达歌曲中的情感。 3、在歌曲的演唱中体会并表现歌曲所表达的对爱的呼吁,并激发学生关爱弱者,培养学生的 爱心。 2教学重难点 重点:通过欣赏本首歌曲,能为歌曲划分段落,并能通过歌声表现出两段旋律的对比 通过创设情境,激发学生关爱他人,培养学生的爱心并能用歌声表现自己的情感。 3教学过程 3.1第一学时 3.1.1 教学活动 活动1 【导入】播放视频，创设情境 导入:同学们,还记得2008年的汶川大地震吗?有多少像我们一样大孩子失去了父母, 失去了家,可是,他们并没有放弃自己的生命,反而勇敢的重建家园,这是什么力量使得他们奋 发前进呢? 你们从画面看到了什么,歌曲给你们的感受是什么? 这是全国人民的爱的奉献! (这一环节给学生创设了一个沉痛、灾难的情境,又给他们一些图片欣赏,从直观上感受灾难给 人们带来的痛苦,进而通过人们的捐献衣物金钱,帮助汶川人民重建家园,深刻体会到爱的力 量,丰富音乐学习内涵。同时,激发他们对周围的人更多的爱。在看的基础上聆听音乐,熟悉音 乐,学生学得轻松,也增强了看的效果。这样设计是为了给新授歌曲做一个铺垫。) 活动2 【讲授】进入课程 1、师导:在1989年的春节联欢晚会上,就是这首歌,讲述了这样一个感人的故事。观看1989 年春晚中《爱的奉献》的视频,老师讲述在晚会上的故事,介绍原唱韦唯。 2、再次完整欣赏歌曲。提问:这首歌有两个不同的情绪乐段组成,请你们在欣赏完歌曲后准 确的划分出来。 3、分乐段欣赏。 4、分乐段试唱。 5、请同学们跟老师的伴奏随着歌曲轻声模唱。(用wu模唱) 6、提问:谁愿意自告奋勇来带着感情朗诵一遍歌词?(学生自由完成)教师播放歌曲伴奏录音 作为背景音乐。时间来得及可安排集体朗诵歌词。 活动3 【活动】歌曲升华 1、教师:这首充满爱的歌曲让我们感动,可是你们知道吗?还有很多和我们同龄的孩子,他们在 过着什么样的生活呢?老师带你们一起去看一看。 出示课件边远山区同龄儿童渴望读书的图片:加上旁白 这是一双明亮的大眼睛,他来自大别山深处,这双眼睛里闪烁着渴望,充满了忧郁,他看着你,也 看着我,那忧伤的眼神像是在向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童故事,一双双期待的眼 神、一个个令人心酸的镜头,拨动着我们的心弦,从心灵深处唤起了人们的同情和关心。 2、当你们看到这些图片的时候,你想对他们说些什么?(学生谈感受)想为他们做点什么?(学生 畅谈) 3、教师:同学们,我们一起为他们祈祷、祝福,祝福他们将来和我们一样幸福、温馨,让我们用 这首《爱的人间》和祝福送给他们,老师相信,他们在遥远的地方能感受到、感觉到我们的祝 福。 4、教师: 同学们,今年我们太平寺小学和高琦小学成功联盟,我们是一个大家庭了,在你们的脸上我看 到快乐和幸福。在我们幸福的生活中到处充满了爱。你们有什么想说的,或者还有哪些希望? 活动4 【讲授】课堂小结 师:爱是双向的,是互动,我们每个人都在爱心中成长,让我们感恩我们的父母,感激他们给我们 生命,让我们感恩老师,感激他们传授我们知识,让我们感恩在成长道路上循循善诱伴我们成 长的长辈、朋友。让我们每个人都怀揣一颗感恩的心,永远绽放最灿烂的笑容。最后我们一 起唱一首感恩的心结束今天的这节课。