小学音乐人音版 五年级下册 7爱满人间《聆听 大爱无疆(片段)》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐人音版 五年级下册 7爱满人间《聆听 大爱无疆 （片段）》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 教学目标： 1.能听出《大爱无疆》中两段旋律的主奏乐器，在哼唱中感悟“大爱 无疆”的情感，并能说出令自己最感动的地方。 2.可以听辨出合唱部分的人声分类，通过歌唱来体会爱的情感。 3.在聆听、演唱等活动中，感受和表达守望相助和互助互爱的人间大 爱。 重点难点： 感受并说出人与人之间的大爱。 教学过程： 【导入】 情境导入 先复习《牧场上的家》，以美好的家园做铺垫。然后剪辑 乐曲1.2旋律部分音乐，边播放音乐边借助多媒体展示“汶川地震” 灾后城市和乡村到处满目疮痍的图片，把学生带进乐曲表现的特定情 景之中。 【活动】 了解背景 了解背景。汶川大地震的背景，以及作品创作的背景。 【讲授】聆听管弦乐部分 1.聆听乐队演奏部分，感受乐曲描绘的意境。 ①初听，想象音乐的意境。请学生听后谈谈：你仿佛看到了什么？ 是音乐的哪些要素使你有这些感觉？ ②复听，听出主题1.2主奏 的乐器。主题1由木管组长笛奏出，主题2主要由木管组双簧管和弦 乐组小提琴演奏。复习管弦乐器组分类。 ③听主题 2，唱主题曲谱。要求用轻柔的声音高位置哼唱，体会音乐的意境。 同时，也为后面模唱歌词做熟悉旋律的铺垫。 【讲授】聆听合唱部分 聆听合唱部分，理解歌词表达的主题。 ①初听，理解歌词表达的主题。听后，可让学生轻声有感情地朗读歌 词，引导学生从歌词中“亲吻”、“阳光的爱抚”、“托起”和“爱吧， 相爱吧”等词汇中，谈谈歌词所表达的“人间大爱”。 ②复听， 听出合唱中的人声类别。聆听时，请学生注意聆听卡农式出现的“太 阳”和“大地”，听辨出先后演唱的人声类别。（先女声，后男声）。 并介绍合唱的分类。 ③分男女声轻声跟随录音模唱“沐浴着阳光 圣洁的洗礼，天地间回荡起一个声音”这两句歌词，体会歌词表达的 主题。唱后，请学生谈谈：哪个地方使你最感动？ ④再听，感受 和理解“大爱无疆”的主题。从女高音声部一声“爱吧”的召唤下各 声部的相继出现中，启发学生感悟一呼百应和八方而来的爱的力量。 【活动】完整聆听 完整地聆听乐曲，聆听感受，并跟着主题部分演唱。听后说出乐曲 的表现形式。 【活动】拓展欣赏 欣赏一段纪念汶川地震的短片，以及表现众志 成城互帮互爱的图片。引导学生更加体会“大爱”的主题。 【活动】拓展欣赏 欣赏为汶川地震而创作的歌曲，合唱版本的《生 死不离》