小学音乐湘文艺版 五年级下册 第六课《(听赏)长城谣》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐湘文艺版 五年级下册 第六课《（听赏）长城谣》 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、欣赏《长城谣》,感受歌曲苍凉悲壮的情绪、质朴自然的旋律、平稳有序的节奏。 2、在欣赏和演唱歌曲的过程中,运用聆听作品、观看视频、交流讨论等方式,感受音乐情绪。 3、能初步感知《长城谣》表现的情绪,感受歌曲两段歌词内涵的不同情感,体会人们同仇敌 忾、奋起抗日的爱国热情。并通过历史的再现,激发同学们的爱国热情。 2学情分析 3重点难点 【教学重点】: 分别欣赏乐曲与歌曲《长城谣》,感受歌曲苍凉悲壮的情绪,感知作品音乐特 点及内涵。 【教学难点】:通过感知作品节奏、旋律、歌词含义进一步体验、了解其思想内涵。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】《长城谣》 1、同学们,你们去过长城吗?(谁能介绍一下长城?) 2、图片导入,教师介绍长城。(长城是中华民族的象征,它全长一万二千多里,是世界上最伟大 的建筑之一。两千多年来,这里曾记载着中华民族山河破碎的仇与恨,曾闪过沙场豪杰志士们 的刀光剑影。长城作为历史的证人,历尽沧桑,见证了千古的悲欢离合。) 活动2 【讲授】创设情境，激情感受： 1、聆听器乐版的 《长城谣》,初步感受抗日战争时期音乐作品的特点。请同学们仔细的聆听, 然后说一说歌曲把你带到了哪个年代? 2、让学生说说歌曲把你带到了哪个年代?(抗日战争时期) 4、出示课件,了解作品的时代背景。 5、那么,同学们知道是哪一位音乐家写出了这么优秀的音乐作品吗?谁能介绍一下作者的生 平及作品? 6出示课件,了解作者及其作品。 活动3 【讲授】欣赏歌曲《长城谣》 1、播放合唱版的《长城谣》要求: (1)聆听范唱,根据歌词内容和演唱的情绪,思考:歌曲带给你怎样的感受?表达了作者怎样的 思想感情? (2)在学生回答的基础上,结合歌词进行理解。(朗读、分析) 2、教师总结(这首乐曲以苍凉悲壮的情绪、纯朴自然的旋律,平稳有序的节奏,倾述了人民被 迫离家流浪的苦难,表现了人民同仇敌忾、奋起抗日的爱国热情)。 3、今天老师请来了一位了不起的客人,她是当今我国的第一夫人,你们知道是谁吗?下面我们 再来欣赏一下由她演唱的《长城谣》,体会乐曲情绪的变化。(同学们也可以跟随音乐轻声哼 唱)。 活动4 【活动】拓展延伸 虽然,在长城精神的鼓舞下,我们取得了最终的胜利,但在外敌一次又一次的侵略之下,也给我 们的国家和人民带来了无尽的灾难和无法抹去的痛苦。下面请大家以庄重、严肃的态度观看 下面的图片。 1、爱国主义教育——民族之痛 (1)观看南京大屠杀图片 (2)谈谈你的感想 (3)网友的帖子 2、教师总结:作为一名中国人,我们永远不能忘记这段历史! 我们要好好学习,让国家变得强大,才能免遭蔑视与欺凌。 3、齐读《少年志》。