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幼儿园小班游戏吹泡泡教案三篇范文 幼儿园小班游戏吹泡泡教案三篇范文 PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班游戏吹泡泡教案三篇范文 少儿园小班游戏吹泡泡教学设计三篇 导读：本文 少儿园小班游戏吹泡泡教学设计三篇 ，仅供参照，假如感觉很 不错，欢迎评论和分享。 篇一 活动目标 帮助少儿在游戏中学会踮脚、下蹲等动作。 提到少儿与伙伴团联合作，自我保护和保护别人的能力。要点难点 要点： 小朋友和老师一同手拉手，变为一个“大泡泡”。 边说儿歌边依据内容变化“泡泡”大小。 难点： 少儿勇敢想象，并用语言描绘 “泡泡”的变化形状。 活动准备 吹泡泡玩具资料。 心理准备：在吹泡泡时仔细察看吹出去的泡泡形状、颜色。 儿歌 《吹泡泡》 吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。 泡泡飞高了，泡泡变大了，泡泡吹爆了。 活动过程 （一）导入： 1.教师带少儿去户外玩吹泡泡游戏。 2．少儿察看老师吹泡泡的动作，发现泡泡的变化。 （二）游戏活动 1.回想泡泡的样子，引起少儿活动兴趣。 （发问：“泡泡是什么样子的？”；“泡泡都去哪了呢？”） 2.师幼一同进行游戏，边说儿歌边做游戏。 （发问：“小朋友，你们能够如何变为泡泡？”） 3.依据儿歌做游戏： “泡泡飞高了” 少儿立起脚尖表示泡泡飞高了。 “泡泡变大了” 少儿拉一大圆圈表示泡泡变大了。 “泡泡爆了” 少儿一同击掌，并齐声说：“叭”。 （三）游戏结束 每位少儿变为一个小泡泡回教室。 篇二 游戏目的： 练习一个随着一个走成圆形队形。 游戏准备： 场所上画一个大圆圈。 游戏弄法： 少儿与老师手拉手沿着大圆圈站好。 游戏开始： 大家顺与圆圈按逆时针方向一定一个随着一个走成圆形队， 边走 边念儿歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡 ;吹泡泡，吹泡泡， 吹成一个小泡泡。”重复念几遍后老师说：“泡泡飞高了。”少儿两 臂上举，老师说：“泡泡飞低了 .少儿原地蹲下。重复数次，老师又 说：“泡泡破了 ! ”少儿发出“啪”的声音，同时四散的跑开，听老师说：“又吹泡泡了 .大家又回到圆圈上站好，游戏从头开始。 注意事项： 教师要规定四散跑的范围， 不可以跑得太远。 篇三 活动目标： 1 、让少儿认识生活中哪里有泡泡，惹起少儿研究兴趣。 2 、经过游戏活动，认识泡泡的特点。 活动准备： 1、用纸杯装肥皂水若干，吸管（精美不一） ，有图案的盆。 2、前经验准备：在平常洗手时，教师存心识地指引少儿察看搓 洗肥皂时发生现象。 活动过程： 一、发问引出主题——方才你在洗手时看到了什么？发现了什么？ 二、划分可吹出泡泡的肥皂水。 1、教师出示装有肥皂水和清水的杯子放在一同，供给（吸管、小棒、勺等）资料，让少儿用（看、闻）等感官，并经过搅拌知道两杯水不一样，是什么水？ 2、请少儿介绍自己划分方法（可吹泡泡、可搅拌出泡泡是肥皂 水）。 3、认识泡泡，经过察看让少儿认识泡泡形状、大小、颜色。 三、吹泡泡 1、供给粗细不一致的管吹泡泡（可吹出大小不一样的泡泡）。 2、供给若干盆（盆底有图案）（可知道泡泡是透明、无色的）延 伸活动： 1、选择有阳光地方察看泡泡，看泡泡颜色（解决问题：为何 泡泡有时会有颜色？） 2、教师用各种类小管吹泡泡（如： 2 个管合 在一同， 4 个管放在一同，吹泡泡惹起少儿再次研究兴趣） 。