_学会选择 教案 高一心理健康 .docVIP

学会选择 一、 教学目标 （1）能够正确了解自己，客观评价自己的学习状况，以及自己的兴趣爱好。 （2）能够正确认识和了解文科和理科，文理科的学习要求和特点。 （3）能够明确选择文科还是理科，学会正确自我评价与自我抉择。 二、理论分析 高中文理分科是中学生一个重要的抉择，很多学生在一开始就想错了。当想到该读文科还是理科的时候，首先想到的就是“文科理科哪个将来的就业前景更好？更有前途？”其实这个问题本身就有问题。不管文科理科，都对应很多专业，都有好就业的专业，也都有相对不太好找工作的专业，直接把文理科拿来比较毫无意义。而且，不管什么专业，即使是比较差的专业，如果能够学的很好，照样可以有很好的前途，即使是很好的专业，如果学的一塌糊涂，也不好找工作。所以，问题的关键不是文科或理科哪个更好，而自己更适合学习文科还是理科？在这两个科目上，哪个更能发挥自己的优势，哪个能学习得更好，哪个才是自己真正感兴趣的？只有找到这些问题的答案，我们才能做出正确的选择。适合自己能学好，有兴趣的科目，将来在高考中就能考出好成绩，进入好的学校和好的专业，就会有更远大的前途。这才是问题的关键，离开了这些东西来空谈文理科的优劣，就是纸上谈兵。 1.文理科特点 文科：注重考查以论理和表达为主要能力的形象思维。学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。文科记忆量较大,需要背的知识较多。录取比率：同理科的报名人数及