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新北师大版数学四年级下册《试一试(平均数)》精品导学案设计
新北师大版数学四年级下册《试一试(平均数)》精品导学案设计
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新北师大版数学四年级下册《试一试(平均数)》精品导学案设计
第六单元 数据的表示和剖析
第六课时 试一试(均匀数)
【知识目标 】
进一步理解均匀数的意义,娴熟掌握求均匀数的方法。 (重点)
能读懂简单的统计图表, 并能依据统计图表解决一些简单的相关均匀数的实质问题。 (难
点)
知识链接 】
求 19、15、16、18 这组数的均匀数。
合作研究 】
看到这个表,你发现有哪些数学信息?
科技馆一礼拜售出门票状况统计表。
时间 礼拜一 礼拜二 礼拜三 礼拜四 礼拜五
售票 / 张 700 640 910 990 1300
我发现了:
礼拜六
礼拜天
【自主试试 】
估一估前 5 天均匀每日大概售票多少张?
我是这样想的:
算一算,前 5 天售票的均匀数?
小组议论 :看着礼拜一到礼拜五的售票数,你感觉礼拜六、礼拜天的售票会有什么变化?
【精重点拨 】
知道前五天的均匀数,假如把礼拜六、 礼拜天的售票数目告诉你, 你会算一个礼拜的均匀数吗?这个均匀数与前五天对比,会有什么变化? b5E2RGbCAP
【思路剖析】
要算一个礼拜的均匀数, 就要知道一个礼拜售票的总数, 前方已经算出前五天的总数, 只
要把礼拜六、礼拜天的两个数加上前五天的总数,而后除以 7 就能够获得一个礼拜的均匀数。这个均匀数必定比前五天的均匀数要高, 由于礼拜六、礼拜天的售票比前五天的均匀数大, 所
以这个均匀数必定比前五天的均匀数大。 在生活中常常会出现均匀数, 好多时候能够依据均匀数解决生活中碰到的实质问题。 比如:小熊的冷饮店又该进雪糕了,大家能够利用均匀数帮帮
小熊。 p1EanqFDPw
【方法宝典 】
均匀数 = 总数÷个数。
【当堂检测 】
一、算一算下边这组数的均匀数。
8 、 10、11、 12、11、12、 13
二、已知前 4 个数的均匀数是 180,第 6 个数是 190,第 7 个数是 200,第 8 个数是 210,这 8 个数的均匀数是多少? DXDiTa9E3d
三、在一次考试中,小明、小红、小青三人的数学成绩的均匀分是 90 分,已知小明 87 分、小红 93 分,那小青是多少分? RTCrpUDGiT
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