（赛课教案）六年级上册语文《穷人》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 9《穷人》教学设计 一、教学目标 1.学会1.2.个生字，正确读写相关词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容，感受桑娜的能干、善良、乐于助人的美德。 4.学习作者通过环境描写、心理活动描写表现人物的写法。 二、教学重难点 通过感悟语言，学习作者运用环境描写、心理活动描写表现人物的写法。 三、教学准备 著名的法国作家雨果的叙事诗《贫苦人》 教学课件 四、教学过程 （一）谈话导入，回馈预习 今天我们一起学习俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品《穷人》，它是一篇短篇小说。 （板题，读题） （交流预习成果： 指导观察字写得是否正确，工整，是否写得美观，并引导学生发现词语分类指导概括主要内容的方法） （二）自主探究，体悟情感 理清故事中描写了哪几个人物 谁是故事的主人公呢，作者描绘哪个人物用笔墨最多？ 对于主人公桑娜，通过预习，你们已有了初步的了解，能不能用一个词语概括桑娜给你留下的印象？ 请同学们先选择这些特点中的其中一个研究，具体步骤是1.默读课文2.找到相关内容的段落3.画出体现这个特点的词语和句子4.再带着体会朗读朗读。 自学后请研究同一内容的同学坐在一起，讨论交流。 （三）交流学习，读中领悟 （学生交流其它内容时，相机评价，并引导学生