北师大版五年级下册数学《“分数王国”与“小数王国”》教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 《“分数王国”与“小数王国”》教案 教学目标 1、知识与技能 掌握比较分数和小数的方法以及能相互转化分数和小数。 2、过程与方法 通过画图、分数转化小数和小数转化为分数进行理解强化。 3、情感态度和价值观 有助于熟悉小数和分数，增强对数字的理解以及计算能力。 教学重难点 掌握比较分数和小数的方法以及能相互转化分数和小数。 教学过程 一、知识回顾 区分下列分数和小数：0.5 1.2 3.6 2.5 分数： 小数：0.5 1.2 3.6 2.5 二、新课导入 1、计算 （1）比一比，“小数王国”里的0.06和“分数王国”里的哪个数大？ 画图比较： 把分数化成小数来比较： 因为 所以 把小数化成分数来比较： ， 因为 所以 2、你能在小数和分数间随意转换吗？试一试 3、总结归纳 根据分数与除法的关系，可以把分数化成小数。 根据小数的意义，可以把小数化成分数。 4、练习 把下面的小数化成分数或把分数化成小数，与同伴交流你的做法。 三、例与练 例1：比较下面各组数的大小，说一说你是如何比较的。 （ ） （ ） （ ） 例2：把下面的小