(省赛课教案）苏教版小学五年级语文下册《小蜘蛛》教学设计.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 苏教版小学五年级语文下册《小蜘蛛》教学设计 教学目标：?1、指导学生采用看、听、想、说的学习方法，观察蜘蛛的样子，培养学生的观察能力和想像能力。?2、学会倾听，利用词素进行组合，学会说一句或几句跟主题相关的完整的话。?教学重难点：利用词素进行组合，学会说一句或几句跟主题相关的完整的话。???教学过程：?一、谈话引趣：?孩子们，现在有一位不速之客——小蜘蛛来到了我们的教室里，老师觉得很有趣也很奇怪，现在我就给你们五分钟时间去看、去想，呆会儿把你看到的、想到的跟大家说一说，好吗？?【评析：兴趣又是最好的老师，实践证明，学生学习兴趣越高，则学习劲头越足，学习效率就越高。引发学生兴趣的第一点就是要选准切入点，多为学生提供有趣、有意义的素材，让他们乐说、愿说。因为作文是一项需要激情，并创造激情的思维活动。】?二、实践观察：?学生下位自由观察，要求：轮流观察，看好的要谦让。?【评析：通过一个直观的过程来实现低年级的孩子对事物的认知是很有效的一个方法，只有孩子亲眼所见，亲身实践，产生了想交流表达的欲望，这样学生才能有感而发，真情流露，说自己内心的话，写自己感兴趣的作文。】?三、说话训练：?（一）分述训练：?（1）说观察：?师：谁能告诉老师这是只长什么样的小蜘蛛呀？