（赛课教案）苏教版六年级上册数学《分数除以分数》教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 分数除以分数 教学内容：教科书第46页例4,“练一练”及练习七第9～14题。 教学目标： 1.使学生经历探索分数除以分数的计算方法的过程，理解并掌握分数除以分数的计算方法，能正确计算分数除以分数的试题。 2.使学生在探索分数除以分数计算方法的过程中，进一步理解分数除法的意义，体会数学知识之间的内在联系。 教学重点：正确进行分数除以分数的计算。 教学难点：探索并掌握分数除以分数的计算方法，进一步理解分数除法的意义。 课前准备：教学课件 教学过程： 一、课前准备 1.口算。 EQ \F(2,3) ÷2 EQ \F(1,4) ÷4 EQ \F(5,12) ÷10 EQ \F(3,10) ÷6 9÷ EQ \F(3,10) 4÷ EQ \F(4,5) 2÷ EQ \F(3,14) 1÷ EQ \F(3,2) 2.揭示课题： 分数除以分数 二、教学新课 1.出示例4，学生读题，列式。 提问：这是已知什么，要求什么？用什么方法计算？追问：为什么用除法计算？怎样列式？ 板书： = 2.引导探索：分数除以整数怎么算呢？ （1）请大家画图探索一下 得多少？ 各自在书上的长方形里分一分，画一画