(省赛课教案）三年级数学上册《克的认识》教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 三年级数学上册《克的认识》教案 授课内容教材第31页至33页，克的认识。??????? \t /Health/shan/_blank 教学目标： ??? 1.创设具体的生活情境，让学生感受并认识质量单位克，初步建立克很轻的质量观念。 ??? 2.了解千克和克之间的进率，会进行简单的换算。 ??? 3.指导学生进行简单的估测，培养学生的估测能力。??????? \t /Health/shan/_blank 教学重点：建立克的质量观念，会进行克与千克之间的单位换算。??????? 教学难点：建立克的质量观念，会进行克与千克之间的单位换算。??????? 教学准备：教师：两袋共重1千克的盐、2分、1角、1元的硬币、羽毛、尺子、小型电子秤。 ???? 学生：硬币（2分、1角和1元）、橡皮筋、树叶、水果等。??????? 教学过程： 一、质疑导入 ??? 前面我们学习了物品的质量单位千克，称出了1千克的大米（出示：1千克大米）你能说出一粒大米重多少吗？对于很轻的东西，用千克来作它的单位合不合适呢？ 二、学习新课 (一)认识克 ??? 1.称比较轻的物品，常用“克”来作单位，用字母g表示（板书：克g） ??? 2．认识小型电子秤。 ?? (1)介绍小型电