小学教师教学量化考核细则.pdfVIP

林坛中心小学教师量化考核细则 一、 成绩（基数 100 分，占比 60%） 1、成绩主要以平均分和合格的人数两方面考核。 2、平均分=总成绩÷班级实际人数。 平均分增加 1 分加 5 分，减少 1 分扣 3 分。 3、合格人数（成绩 60 分及以上）每 增加一人加 10 分，减少一人扣 6 分。 4 、平均分和合格人数均以上学期期末学区统考成绩为参考标准。 成绩积分计算公式如下： （100+平均分进步分数× 5- 退步分数× 3+增加合格人数× 10- 减少合格人数× 6 ）×60%=最后得分。 二、 考勤（基数 100 分，占比 20%） 1、每天按文教局统一规定上午两签到，下午两签到，一天四签到。 2、必须提前请假，如有事儿不能当面请假需打电话口头请假，到校后补假 条。没有打电话提前请假的按矿勤对待。安排好自己的课程后才可请假。 3、以考勤机为准， 迟到一次扣 1 分、早退一次扣 2 分、请假半天扣 2 分 （不 足半天按半天计算），旷勤半天扣 4 分。 考勤积分计算公式：（ 100 - 所扣总分）× 20% = 最后得分 三、日常工作（基数 100 分，占比 20%） （1）、计划与总结 包括学科计划和总结、班主任计划和总结，要求齐全，按时上交， 缺一项或 不按时上交扣 1 分 。（雷同的计划、总结皆作零分处理） （2 ）备课要求： 1、书写工整、规范。 2、明确具体教学目标，并体现一定的思想教育。 3、教学环节清晰，详写新授课的内容，以学生活动为主。 5、教学方法多样化，重点和难点部分在教学过程中要有所体现。 4、板书设计合理，回顾及时、有针对性。 注：备课要求超一周备课，检查时每 缺一节扣 1 分 。 （3 ）、听评课要求： 1、每周听课笔记不少于一次，要求听课科目和所任科目相符。 少 1 节扣 1 分 。（英语教师至少一半听课笔记为英语） 2、保证实实在在听课，不得抄袭他人听课笔记，如发现 抄袭现象扣 1 分 。 3、听课要认真填写听课反馈表，记录要详细，要有个人评价。 4、每次听课和评课有签到表，听课后利用课间时间参加评课。 （4 ）、作业及作业批改要求： 1、作业主要检查课时练、 正本作业和单元检测卷 （AB卷和课时练小卷均可） 。 2、布置作业要明确，内容精选，设计精心，份量适当，有梯度，时间控制 适当，学生的课堂作业必须在任课教师的指导下，在课内完成。学生家庭作业， 一、二年级原则上不布置书面的家庭作业，三年级以上作业量不超过 1 小时。 3、教师批改作业要及时、正确、批改作业所用的符号规范统一。批注提倡 运用激励语，尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息。作业 漏批一次扣 1 分 。 4、要重视作业批改后的情况记载。正确率，带有普遍知识错误，好差典型 等情况应作好记载，并及时分析原因讲评，查缺补漏，作文要有眉批、尾批。 5、学生同步练习的批改要及时，做好突出问题的讲解。 （五）、上课要求： 1、严格按教学计划，课表上课，不随意调课，因事需调课者，必须告知教 务处后方可调课。领导查班严格以课表为准，查到空堂 ，一次扣 1 分 。 2、教师要提前进教室，做好信息技术，教学手段教具等学习资源的课前准 备工作，等候上课。 3、教师课堂教学要以培养学生能力为目标，体现新的课程理念，课堂气氛 活跃，形成自己的教学风格，教学组织得当，突出