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教师资格证信息技术学科知识与教学设计 信息技术的研究包括科学，技术，工程以及管理等学科，这些学 科在信息的管理，传递和处理中的应用，相关的软件和设备及其相互 作用。下面是小编为大家整理的教师资格证信息技术学科知识与教学 设计 5 篇，希望大家能有所收获! 教师资格证信息技术学科知识与教学设计 1 一、考试目标 1.信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状 ，把握国内外信息技术最新发展动态;掌握信息技术学科基本知识与技 能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域;掌握信息技术学科教学的基 本理论和方法，并能在信息技术学科教学中灵活运用 ;理解《普通高中 技术课程标准 (实验)》(信息技术)规定的课程目标、教学内容和实施 建议，用以开展学科教学和指导学生实训实践。 2.信息技术教学设计能力。能根据《普通高中技术课程标准 (实验 )》(信息技术)规定的课程目标，针对高中学生的认知特征、知识水平 及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标 ;能够根据教学 内容的特点、学生个体差异，确定教学重点和教学难点;根据不同课程 模块的特点，合理选择教学策略和教学方法 ;合理利用信息技术教学资 源，设计多样化的学习活动，引导学生积极参与学习过程。 3.信息技术教学实施能力。认识学生建构信息技术知识和获得技 能的过程，并能依据信息技术教学需要，恰当选用相关的教学资源;能 够创设教学情境，有效地将学生引入学习活动 ;能够运用信息技术教学 策略，组织有效教学活动 ;能够根据学生的学习反馈优化教学环节;能 够帮助学生理解和掌握知识与技能，获得信息技术学习的方法，引导 学生树立健康的信息意识和价值观，培养良好的信息素养。 4.信息技术教学评价能力。掌握教学评价的基本知识与方法，并 能将其恰当地运用于信息技术学科教学之中;积极倡导评价目标的多元 化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能 ;能够通过 教学反思改进教学。 第 1 页 二、考试内容模块与要求 (一)信息技术学科基本知识 1. 信息技术学科专业知识 (1)了解信息技术发展史及国内外发展动态，掌握与高中信息技术 课程相关的基础知识和基本理论。 (2)掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德。 (3)掌握信息技术学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解 决相关问题。 2.信息技术课程知识 (1)理解信息技术课程的课程性质、基本理念、设计思路和课程目 标。 (2)熟悉《普通高中技术课程标准 (实验)》(信息技术)所规定的模 块结构、内容标准和要求。 (3)理解信息技术教学内容的特点及呈现形式，能够根据学生学习 的需要使用教材。 3. 信息技术教育教学知识 (1)掌握信息技术教育理念、教学原则、教学策略等一般知识。 (2)理解信息技术教学的特点、规律及一般过程，掌握信息技术教 学的基本方法。 (3)了解根据学生身心发展规律开展信息技术教学活动的基本知识 。 (4)掌握信息技术教育研究的一般方法。 (二)信息技术教学设计 1.学生学习需求分析 (1)了解学生认知特征，分析学生的学习需要，确定学生的学习起 点。 第 2 页 (2)具有分析学生已有的信息技术学习经验和个体差异的能力。 2. 信息技术教材分析 (1)根据《普通高中技术课程标准 (实验)》(信息技术)及教材编写 思路和特点，了解信息技术教材内容和信息技术教学目标之间的关系 ，能结合学习需要对教学内容进行合理的选择和组织。 (2)通过教材内容分析和学生已有的知识基础与技能，确立教学重 点与难点，并设计相应的教学解决方案。 3. 确定信息技术教学目标 (1)领会 “知识与技能”、 “方法与过程”、 “情感态度与价值观 ”三个维度教学目标的含义。 (2)根据《普通高中技术课程标准 (实验)》(信息技术)、教材和学 生的认知特征，确定具体课程内容的教学目标并准确表述。 4. 选择教学策略和方法 (1)根据信息技术学科的特点和学生认知特征，选择合适的教学策 略和教学方法。 (