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(8.7)部编版九年级语文上册词语理解与运用 (8.7)部编版九年级语文上册词语理解与运用 (8.7)部编版九年级语文上册词语理解与运用 九年级语文上册：词语的理解与运用 专项提分卷 ( 二) 词语的理解与运用 ( 分： 45 分 考 ： 40 分 ) 一、 填空 1． 出依次填在横 上最合适的一 (B)(3 分) 候既然是深冬； 近故 ，天气又 ________了，冷 吹 船 中， 的响，从篷隙向外一 望， 黄的天底下， 近横着几个 ________的荒村，没有一些活气。我的心不由得 ________起来了。 A．昏暗 索 荒凉 B．昏暗 索 悲凉 C．昏暗 瑟 悲凉 D．昏暗 瑟 荒凉 2． 出依次填在横 上最合适的一 (A)(3 分) 人 什么要 呢？ ，能够 ________酣睡的心灵，能够引 诱惑的灵魂。一本好 ，就是一个 新的世界。 艾青的 歌，我 定了不断前行的信念； 史 生的散文，我鼓起了直面人生的 ________； 托 斯泰的小 ， 我充 了 精神家园的神往?? ， 就像用麦管吮吸甘露， ________ 人欣喜 ， ________ 人着迷。 A． 醒 勇气 不 B．震撼 勇气 然 但是 C．震撼 欢乐 因 所以 D． 醒 欢乐 即使 也 3． 出依次填在横 上最合适的一 (D)(3 分) 央 ? 字听写大会? ________。正是 一个“素面朝天〞的 目 ________了 屏的生 构， 吸引了社会 字的关注， ________了关于 字的深 思虑。 之，它 了文化的 ________。 A．可圈可点 更 激 生命力 B．惊讶不已 改变 促进 正能量 C．惊讶不已 更 换 促进 生命力 D．可圈可点 改变 激发 正能量 二、成语运用 4．以下句子中加点成语使用不合适的一项为哪一项 (C)(3 分 ) A．聪颖的资质、内在的干劲和敬业乐群 的态度 ，都是科学研究的必备条件。 ．．．． B．在这个瞬时万变的时代，阅读，特别是深度阅读，是人们保持判 断力和思想定力的 不二法门 。 ．．．． C．小军在争论会上引经据典，断章取义 ，赢得了观众的阵阵掌声。 ．．．． D．随着 “国学热〞 的升温，文言文阅读品类增添， 但图书水平参差不齐，有的译作更是言不及义 。 ．．．． ( 剖析： C.“断章取义〞指无论全篇文章或发言的内容，孤立地截取其中的一段或一句的意思，用 在此处不合语境。 ) 5．以下句子中加点成语使用不合适的一项为哪一项 (B)(3 分) A．几经周折，老人终于回到了分别三十年的故土，常年漂泊在外的愁绪荡然 无 存了。 ．．．． B．小明同学长着一张普一般通的脸，无论他走到哪个地方，都会给人一种一花独放 ．．．． 的感觉。 C．杨绛先生为人谦逊低调，做学问忘餐废寝 ，钱钟书先生谈论她：最贤的妻，最才的女。 ．．．． D．?红楼梦?是一座华美堂皇 、精工细巧的艺术大厦，我们从中看到了创建者的匠心。 ．．．． ( 剖析： B. “一花独放〞比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出，和句中“长着一张普 一般通的脸〞不吻合。 ) 6．以下句子中加点成语使用合适的一项为哪一项 (B)(3 分) A．只有勤奋刻苦，才能在学习上获取功名盖世 。 ．．．． B．此次旅游曲终幕落，我们虽已身在回程，但对喀纳斯湖那不能名状 的美依旧心驰神往。 ．．．． C．那头晕眼花 的特写镜头，更是将场景的线条和色彩表现得极其清楚真切。 ．．．． D．听到有少儿落水了，正在江边消夏的人们喜悦忘形 地跳入水中营救。 ．．．． ( 剖析： A. “功名盖世〞指伟大的伟绩，此处用来形容“学习〞不合适； C.“头晕眼花〞比喻事物 复杂，无法辨清，与后边的“清楚真切〞矛盾； D.“喜悦忘形〞形容由于激动而忘了应有的态度，做 出不合适的行为，贬义词，用在此处不吻合语境。 ) 7．以下句子中加点成语使用不合适的一项为哪一项 (D)(3 分 ) A．孔子文化影响深远，根深蒂固 ，仿佛一棵千年老树，深深地根植在人们心里 。 ．．．． B．预防腐败比惩治腐败更重要，制度建设比事后追责更重要，所以反腐的要点是成立一套行之有 ．．． 效的制度杜绝腐败。 ． C．书店关于城市的意义不言而喻 ，世界出名钢琴家鲁宾斯坦有一句话：“谈论一座城市，要看它 ．．．． 拥有多少书店。〞 D．近来几年来，随着流域经济的快速睁开，松花江污染问题也日渐严重，所以恢复松花江的生态功能 火烧眉毛 。 ．．．． ( 剖析：D.“火烧眉毛〞 比喻与灾祸相距极近或局势紧迫到极点，  不吻合语境， 可改为“火烧眉毛〞 。) 8．以下句子中加点成语使用不合适的一项为哪一项  (D)(3  分 ) A．生物学能