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小学万能作文的评语 作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，往往能唤 起学生的写作兴趣，点燃学生的写作热情，激活学生的创造思维。下 面是小编给大家整理的小学万能作文的评语 4 篇，希望大家能有所收 获! 小学生作文评语大全 1) 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。 2) 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。 3) 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童 ,读来倍感亲 切。 4) 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年 真童 ,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。 5) 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较 清楚,自始自终显得其乐融融。 6) 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风 ,读来其乐无 穷。 7) 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。 8) 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。 9) 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。 10) 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。 11) 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了 你的思想意识。 12) 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全 文文学色彩很浓! 第 1 页 13) 作者 “形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行 文如流水一般，给人明快舒畅的感觉! 14) 作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位 当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真 情，这是本文语言的显著特色。 15) 标题好。 “空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果 。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙 手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意， 同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。 小学通用作文评语 1) 详略得当。本文开头直接入题 ;中间部分抓住了鸭梨的特点， 对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果 ;结尾简洁，紧扣文题 。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写 ，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。 2) 自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的 联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神 ;有人观察 蚂蚁，佩服它勤劳的品格 ;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些 小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人 要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。 3) 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了 。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影 。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或 同学，你愿意试一试吗? 4) 张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文 得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了 !你呀，你呀 !不是没本事， 而是没志气!” 5) 我替那些大人对你说声 “对不起”。不知道这真诚的歉意是不 是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下 时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要 坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后 第 2 页 会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的， 因为?阳下有阴影，但是更多的是阳光。 6) 家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些 ‘恶劣’。 对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己 的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可 以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太 好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧! 7) 李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师 很是敬佩，但作文中的观点是错误的片面的