部编版2022学年四年级语文上册第八单元27故事二则第2课时教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 27 故事二则 第二课时 1．认识本课生字。 2．简要复述“纪昌学射”这个故事。 3．懂得学习要练好基本功的道理。 重点 默读课文，简要复述“纪昌学射”这个故事。 难点 体会寓言的寓意。 一、激趣导入 1．我们读过《惊弓之鸟》的故事，还记得故事中的更羸吗？他不仅是射箭能手，更是一个有敏锐观察力和判断力的人。今天，我们再去认识两位古代著名的射箭能手。他们是谁呢？箭法又如何呢？(板书课题) 2．看到课题，你有什么疑问吗？ 二、初读课文 1．自读课文。 (1)读准字音，把课文读正确、流利。 (2)想想课文写了一件什么事？ 2．交流生字词。 三、精读课文 1．纪昌学射箭的过程，你印象最深的是哪一部分？哪些自然段？ 2．比较异同，探究“练眼力”。 (1)写纪昌“练眼力”的这两个自然段，其实有很多相同和不同的地方。今天也来练练大家的眼力，看谁找得快，找得多。 (2)“提要求”部分。 ①指名读飞卫的话。 教师：飞卫的意思我明白，可能纪昌还不明白，你读课文时，能不能把意思强调出来？ 指名1～2名读，齐读。 ②第二次提要求，谁能把飞卫的要求读得更清楚？ 指名读，齐读(突出极小和很大)。 都是飞卫对纪昌的要求，但是——要求不同。 (3)“练习过程”部分。 ①比较纪昌练