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大班美术教学设计《猴子动向》 大班美术教学设计《猴子动向》 PAGE / NUMPAGES 大班美术教学设计《猴子动向》 大班美术授课设计《猴子的动向》 大班美术授课设计《猴子的动向》 1 【活动目标】 1、观察猴子图片，认识猴子的外形特色。 2、学习用双半圆勾画猴子的脸部，依照猴子的不 同姿态表现猴子动向。 3、用深浅咖啡色进行涂色。 4、在想象创作过程中能用简单的资料装饰，体验 成功的乐趣。 5、激励儿童发现生活中的美，培养少儿对美术的 热爱之情。 【活动准备】 1、各种姿态的猴子范画； 2、少儿绘画资料人手一份。 【活动过程】 一、谜语导入谜语《小猴子》导入，少儿学学小猴 走路的样子，引起学习的兴趣。 二、出示猴子范画，认识猴子的外形特色提问： 1、猴子的头是什么样子的？ 2、眼睛是什么样子的？ 3、耳朵是什么样子的？ 4、身体是什么样子的？ 5、四肢是什么样子的？ 6、身上的毛是什么颜色的？ 三、出示各种动向的猴子。 1、教师引导少儿观察不同样姿态的猴子。 2、这些猴子在做什么呢？ 引导少儿观察猴子的各种姿态 （手、脚、头部动作） 讲解画猴子的方法，表现各种猴子的动向。 3、用深浅咖啡色给猴子涂色。 四、交代要求，少儿作画。 1、少儿学画猴子，启示少儿画出各种动向的猴子。 2、提示少儿涂色时要顺着一个方向轮廓线内来回 地涂色，保持画面的齐整。 3、引导少儿进行添画， （画山、桃子等与小猴子生 活有关的图形，再用各种线条加密）丰富画面。 五、欣赏作品。 少儿选出主体构图比较大而完满的作品进行评讲 和显现。少儿评选自己“最喜爱的小猴子”。 【活动反思】 本次活动的 ` 收效很好，从少儿完成目标的情况来 看，我感觉 ppt 的授课收效很好，它直观形象地表现出猴子 模拟老爷爷的动向，少儿很感兴趣。不足之处就是少儿表现 完满的故事情节不够正确，老师指挥的很多。我决定把教具 投放到表演区，为少儿播放故事的磁带，让少儿重复表演， 完满掌握故事。 大班美术授课设计《猴子的动向》 2 【活动目标】 1、观察猴子图片，认识猴子的外形特色。 2、学习用双半圆勾画猴子的脸部，依照猴子的不 同姿态表现猴子动向。 2、用深浅咖啡色进行涂色。 【活动准备】 1、各种姿态的猴子范画； 2、少儿绘画资料人手一份。 【活动过程】 一、谜语导入 谜语《小猴子》导入，少儿学学小猴走路的样子， 引起学习的兴趣。 二、出示猴子范画，认识猴子的外形特色提问： 1、猴子的头是什么样子的？ 2、眼睛是什么样子的？ 3、耳朵是什么样子的？ 4、身体是什么样子的？ 5、四肢是什么样子的？ 6、身上的毛是什么颜色的？ 三、出示各种动向的猴子。 1、教师引导少儿观察不同样姿态的猴子。 2、这些猴子在做什么呢？ 引导少儿观察猴子的各种姿态 （手、脚、头部动作） 讲解画猴子的方法，表现各种猴子的动向。 3、用深浅咖啡色给猴子涂色。 四、交代要求，少儿作画。 1、少儿学画猴子，启示少儿画出各种动向的猴子。 2、提示少儿涂色时要顺着一个方向轮廓线内来回 地涂色，保持画面的齐整。 3、引导少儿进行添画， （画山、桃子等与小猴子生 活有关的图形，再用各种线条加密）丰富画面。 五、欣赏作品。 少儿选出主体构图比较大而完满的作品进行评讲 和显现。少儿评选自己“最喜爱的小猴子”。