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大班美术教课活动方案 大班美术教课活动方案 PAGE / NUMPAGES 大班美术教课活动方案 大班美术授课的活动方案 一、活动目标： 、在熟悉沙的特点的基础上，初步学习沙画的作画步骤。 、激发少儿热爱大自然的情况，英勇表现大自然的美丽景色。二、重点与难点： 重点：学习沙画的作画步骤。 难点：把固体胶涂均匀。 三、条件供应： 、小勺、大盘子、固体胶。 、桌子上放卡纸及油画棒、水彩笔、彩沙，少儿任选一种资料作画，也可两种工具交替使用。 四、设计思路： 大班少儿手部肌肉的灵便性、正确性日趋提高，若是一模一样地使用同一种工具，同一种方法，将不利于促进手部肌肉的正常发展，也不利于艺术的表现和创立。 此活动结合我市特有的优势――沙雕，让少儿对沙充满了奇异和向往，又迎合少儿爱玩沙的心理， 利用彩沙的特点与艺术活动相结合，为少儿创立了英勇表现、自由创立、充分试一试的机遇，能进一步扩大使用工具资料的范围， 领悟多种资料组合创立的收效， 从而提高艺术表现能力。 五、活动过程： ( 一) 语言引导，引起兴趣。 老师请少儿介绍去朱家尖看沙雕、到海边玩的经验并经过提问 来引起少儿对活动的兴趣。 提问： 为什么大家都爱去朱家尖玩 ? 在大海边还可以做些什么事 ? 沙可以做沙雕，还可以做什么 ? ( 二) 老师出示范画，引导少儿欣赏谈论。 让少儿看看画上有什么，一起搜寻这张画的“特别”之处，说 说它与我们平时的画有什么不同样 ?( 有一处地方是用沙来代替的 ) 老师 还可以引导少儿观察画面， 启示少儿运用已有的技术及新的方法组合 创作。 ) 老师操作演示。 重点演示作沙画的步骤： 决定画面中某一部分作沙画，留出不涂色； 将留出部分用固体胶涂均匀； 选择彩沙并将沙撒在固体胶上，用小勺反面抹匀； 把卡纸竖起，让节余的彩沙掉到大盘里； 教师可让少儿观察固体胶涂均匀与不均匀的不同样收效，领悟到做事仔细、仔细与“美”的关系。 ( 四) 少儿创作。 教师提示少儿将平时所见到的海边景色表现出来。 引导少儿选择多种资料作画并选择最突出部分做沙画， 选择合适的彩沙色彩。 当有的少儿固体胶没涂均匀，沙画部分出现“漏洞”时，应劝阻少儿不要加涂固体胶，否则会使画面一团糟，激励其下次试一试。 ( 五) 引导讲评。 将少儿作品显现出来， 集体找找或由作者介绍哪一部分是沙 画。 说说制作时的领悟。 这样有助于少儿动作的内化和思想发展，同时也为少儿创立了相互学习，共享成功乐趣的环境。