大班英语活动教案WhattimeisitItx27s....0x27clock..docxVIP

大班英语活动教课方案WhattimeisitItx27s0x27clock. 大班英语活动教课方案WhattimeisitItx27s0x27clock. PAGE / NUMPAGES 大班英语活动教课方案WhattimeisitItx27s0x27clock. 少儿园大班英语活动教课方案 :What time is it ?/It ’s 0 ’clock. 1、少儿学会 clock 、复 熟 掌握 1— 12 的数 . 2 、掌握句型 What time is it?/It is seven o’clock. 并能英勇运用。 、表演唱歌曲 活 准 ： 物学校 景 、硬 板做自制的挂 点娃娃、用一 次性 子做的 61 个（少儿自制）、 音机、 一个、 ? . 活 重点：句型的学 运用 活 程： Step 1 ． Warm-up T:Let ’ s sing a song . 《 How ARE YOU》 Step 2 、故事情况 置（ 景 ） T : 清晨， 物学校里 声朗朗， 物学前班的小 物 正 真的上着 ，瞧，他 都来了?? . Step 3 、 Revision What ’ s this?/It ’s a ? Step 4 、复 数 1-12 T ： boys and girs 数一数 物学前班一共有多 少小 物呀？ （手偶表演） ：怎么了？ Rbiit? : 我，我，我被我 物学校的同学 笑 了，它 ， 它 笑我已 么大了， 不 点 ，我?. ~~~我 怎么 呢？ T : 担忧，今天 我 大家一起来帮帮你吧！第一 我 你介 位你必 得先 的朋友呀。 Step 5 、 点娃娃表演唱歌曲《  What time is it?  》 and teaching of new word:clock (1 ) 、 Greeting T : Hello! My name is clock. Good morning boys and girls . How are you? C : Hello! Good morning clock. Fine,thank you.How are you? （2）、少儿依照情境，学 clock （手偶 白） R:clock ,can you help me? C:yes ,I can.please,look and look （2）、 点娃娃自我介 , 少儿 短 One O ’ clock ?..Twenlve O ’ clock(1 — 12) Step 6 、 Teach of new lesson( 情境学 新句型 ) T : clock ,What time is it? What time is it? 少儿跟念此 句？ (2) 点打破 T: boys and girls,listen and say ? 教 放慢速度， 化句型 （3）、 幼 ： What time is it? clock 情境回答，少儿学 答句： It ’s ?o’clock. 幼 教 点，少儿集体 答、男女 答、分 答 Step 7 、少儿自主运用句型《我的 表娃娃》 少儿人手一个 表娃娃，互相 ，互相通 自已的 点，考 方， 了，两人就握握手， 了， 的 一方 要被刮 NOSE. 的一方 他 正游 。 Step 8 、 Play a games.Listen and say. 规则：少儿集体问“ What time is it? ” , 老师敲钟几次，抽少儿和 rebbitr 抢答，答对了集体夸耀，可以获得悉慧星，错了的集体纠正。 Step 9 、歌曲表演唱《 What time is it? 》 Step 10 、 Class I s over. T:Boys  and girls,  我们和  rbiit  一起认识了  clock, 也玩了这么久了， “ Are you firemds?  ” C:We are friends.! Goodbye,boys and girs ./Teachers/rbiit and colck.