八年级生物实验教学工作计划规划方案.docVIP

初中八年级的生物实验教学工作计划规划方案 初中八年级的生物实验教学工作计划规划方案 初中八年级的生物实验教学工作计划规划方案 八年级生物实验 授课 工作计划 定西市平定区大坪学校 2012.08. 八年级生物实验授课工作计划 实验授课是整个生物授课活动的重要环节，是提升学生学科素 质，培养学生着手操作能力和协作精神，落实素质教育必不能少的。 因此，做好实验授课工作就显得至关重要。 现将本学期的生物实验教 学工作拟定计划以下： 一、指导思想 经过实验授课培养学生观察问题、 思虑问题和解析问题的能力及组员的协作精神。 让学生经过现象观察事物的本质， 从而认识和揭穿自然科学规律， 培养学生慎重的治学态度和追求真理的意识， 的确让素质教育落实到实处。 二、授课目的 、认识动物的主要类群及其对环境的适应性特点。 、认识动物在自然界中的作用及其与人类的关系。 、认识细菌和真菌的主要特点以及与人类的关系。 、经过活动体验生物的分类是依照不同样生物的形态结构特点上的相似程度来进行的。 、认识生物的多样性及其价值。 、培养学生的实践操作能力和实验设计能力。如：进行“饲养和观察蚯蚓”、“检查动物在人们生活中的作用” 、“检测不同样环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒”等与平常生活亲近相关的活动。 、培养学生收集和办理信息的能力，丰富学生获得知识的渠道，拓展学生的知识面。如：进行生物学相关信息资料的盘问和收集。 三、授课要求 1．演示实验必定按《课标》要求开足，教师在课堂上用演示的 方法面向全体学生进行实验。 经过观察实验现象， 使学生能够获得感 性的认识和考据， 以加深对理论知识的理解。 若有条件可改成分组实 验。 2．学生分组实验，也要按《课标》的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师督查学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。 四、实验课的授课方法 实验课授课应依照授课目的、 授课内容、学生本质和设备条件等因素，采用研究式授课方法。让学生多动脑、多思虑，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在解说理论知识时，最好让学生经过实验的方法去归纳出这些知识， 这样做重在培养学生的科学素质， 培养学生科学研究的思路与方法； 加强能力的培养和知识的迁移， 有利于充分发挥其科学思想和想象力。 五、实验授课的准备工作 1．拟定出本学期实验授课进度计划，并写明实验目录，写明实 验的日期、班级、节次、名称，授课中按计划安排实验。 2．将实验通知单提前送交实验室，让实验教师将每个实验用到 的仪器、药品以及其他相关事宜提前准备好，做到有备无患。 3．实验前认真设计好实验授课设计，依照学生水平的本质情况，恰 当选择实验器材， 灵便采用实验方法， 设计出简单有效的实验操作步 骤。同时，顾及各种出现的实验操作方法，保障实验的顺利进行。并 且做好实验登记表的填写及实验后的反思，以便总结提升试验质量。 六、将德育工作浸透于授课中 1．让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实 验过程中团结合作的精神。 2．要教育学生遵守实验规则，珍爱财物，节约用水、电、药品， 从而养成节约节约的美德。 3．要修业生严格认真的依照实验要求来操作，认真观察、发现 问题、提出问题、解决问题，培养他们慎重的科学态度。 4．培养学生井井有条的实验操作习惯。实验结束后，把仪器放 回原处，整理好实验台。 七、实验收效检查和成绩评定 1．学期授课结束后，对学生的实验收效进行检查，认识学生的 实验技术。 2．检查内容：学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方 面的熟练程度。 3．实验结束后要填写好实验报告册，教师就地检查学生的实验 结果。 八、做好实验室工作文件建立管理工作 为实验室的评估合格，做好实验室的授课计划、平常管理、安全 工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 九、实验授课管理 1、 课前认真预习相关实验内容，写出预习报告，上课前由组长 收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学严禁参加本次实验； 2、 实验课过程中，注意安全，严格按规定程序操作设备，并填 写实验记录表，记录所用设备的型号及运行情况。设备出现故障，应 及时跟老师联系，不能够擅自办理； 3、 实验结束，应先报告老师，检查实验结果无误后，清点整理 设备达成，方可走开； 4、 课后，依照实验记录，认真书写实验报告。 附：八年级生物实验授课计划安排表 八年级生物实验授课计划 周 次 授课单元 实 验 内 容 授课要求 第二周 第五单元 鱼鳍在游泳中的作用 学会用模型代替实物进行模拟 第一章 实验 第四周 第五单元 陆地生活的动物 学会设置一个适于蚯蚓生计的 第一章 环境并饲养蚯蚓 第六周 第五单元 鸟适