人教版高中生物必修三第四章第4节《群落演替》学案无含.docVIP

人教版高中生物必修三第四章第4节《群落演替》教案无含 人教版高中生物必修三第四章第4节《群落演替》教案无含 PAGE / NUMPAGES 人教版高中生物必修三第四章第4节《群落演替》教案无含 4-1《群落的演替》教案 编写人：张芮审查：高二生物组 【学习目标】 1、说明群落的演替。 2、说明人类活动对群落演替的影响。 3、关注我国推行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。 【学习要点】 群落的演替过程。 【自主学习】 ◆阅读教材,达成以下问题。 一、观点:跟着时间的推移,一个群落被另一个群落的过程。 二、群落演替的种类 1、种类一：初生演替 (1)观点：在一个的地面，或许是本来存在过植被、但了 的地方发生的演替。 (2)过程：（裸岩）→→→→ (3)举例：如在、、长进行的演替。 2、种类二：次生演替 （1）观点：指在原有植被虽已不再存在，但条件基本保存，甚至还保存了 植物的或其余（如能抽芽的地下茎）的地方发生的演替。 (2)过程：（弃耕农田）→→→ 次生演替比初生演替经历的时间_____。 （3）举例：如在、、长进行的演替。 三、人类活动对群落演替的影响 1、人类活动会使群落演替依据于自然演替的和进行。 2、合利的活动： 第- 1 -页 3、不合理的活动： 四、退耕还林、还草、还湖 1、以牺牲环境为代价的垦殖活动( 如、围湖造田等),造成严重的, 而且成为屡次发生的重要原由。 2、举措：我国政府明确提出、、、，公布了《退耕 还林条例》。 【合作研究】 1、群落发生在裸岩上的演替，由前一阶段演替到下一阶段的过程中，前一阶段的种群数目如 何变化，都消亡了吗？ 2、发生在弃耕农田上的演替，最后必定能演替成丛林吗？请解说原由。 3、群落演替种类的比较 种类初生演替次生演替 起点 时间 速度 实例 【自我检测】 1、在无人为要素的扰乱下，群落演替的总趋向是() A、物种多样性的增添和群落稳固性的提升B、物种多样性的减少和群落稳固性的降低 C、物种多样性的增添和群落稳固性的降低D、物种多样性的减少和群落稳固性的提升 2、某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅行胜地，岛上植被旺盛，景色优美。以下表达不 正确的选项是() A、该岛屿不一样地段物种构成上的差别是群落水平构造的表现 B、该岛屿形成后最先进行的群落演替属于次生演替 C、旅行可能使岛上的群落演替依据不一样于自然演替的速度进行 第- 2 -页 D、该岛屿必定发生过漫长的群落演替过程 3、对于群落演替的表达，错误的选项是() A、围湖造田活动对群落演替有影响B、演替过程中群落的物种构成不停变化 C、次生演替的速度比初生演替的速度快D、弃耕农田上发生的群落演替是初生演替 4、相关初生演替和次生演替的表达，不正确的选项是() A、沙丘、火山岩、冰川泥上的演替是初生演替，弃耕的农田长进行的演替是次生演替 B、初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争显然 C、次生演替所需时间较短，原由是次生演替原有的土壤条件基本保存 D、初生演替与次生演替的主要差别是开端条件不一样 5、以下相关群落演替的说法中，正确的选项是() A、抵达丛林阶段时，群落中还可以找到苔藓阶段、灌木阶段的植物种群 B、人类活动能够改变演替的速度，可是不可以改变方向 C、草本阶段各样昆虫进入不会影响群落对环境变化的抵挡力 D、群落演替的根来源因在于群落内部，不受外面环境的影响 【习题稳固】 1、如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化, 以下 表达错误的选项是() A、甲可表示在火灾后丛林长进行的演替 B、甲的演替速度比乙快、历时短 C、甲中①、②处的物种构成同样D、若天气条件适合,甲、乙均可演替成丛林 2、四个生物群落分别包括若干种群，图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数)，当 遇到大规模虫害侵袭时，哪个群落不易遇到影响（） A、群落甲B、群落乙 C、群落丙D、群落丁 3、如图是一温带地域在初级演替过程中两种量值变化曲线，这两条曲线分别表示什么（） A、A表示草本植物的种类数目，B表示整个植被的生物量 B、A表示整个种群的生物量，B表示草本植物的种类数目 C、A表示土壤中有机物总量，B表示整个植被中的种类数目 D、A表示食肉类的种类数目，B表示食肉类的生物总量 第- 3 -页 4、为研究食品同样的三种水生动物的种群增添规律及种间关系，某小组进行了以下3组实 验(各组实验中，每种动物初始数目相等，饲养条件同样)： 组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养。甲种数目变化 如图曲线A所示。 组2：甲种与乙种于同一容器中饲养。乙种数目变化如曲 线F所示。 组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、基层分别 散布一段时间后每种动物的数目均较组1 少。 各组中每种动物的种群数目变化 (1)组1中，甲种动物的种群数目主要由_