部编版五年级下册课课练3月是故乡明课时练.docVIP

部编版五年级下册课课练3月是故乡明课时练 部编版五年级下册课课练3月是故乡明课时练 PAGE / NUMPAGES 部编版五年级下册课课练3月是故乡明课时练 月是故土明课时练 第一课时 一、读一读，给字选择正确的读音。 1）在烟波浩渺（mi ǎo mǎo）的海边 ,我们点起篝 （gòu gōu） 火。听着海浪声，看着火光闪烁，一种激动在心底萌（méng míng）发。仰头望去，那澄（ dèng héng）澈（ chè cè）的月光是这样的温柔。 2）那位耄（ māo mào）耋（ dié dé）老人，一个人住在乡 下。夏季，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（ zuì zhuì）此间，风光无疑是绝妙的。 二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。 1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当衬托，最多的是 山和水，什么“山高月小”“三潭印月” 等等，不计其数 。（ ） （ ） （2）我曾想象，山 大体 是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好 不威风。（ ） （3）此后到了济南，才见到山， 茅塞顿开 ：山本来是这个样子 啊!（ ） 三、把词语和有关的意思用直线连起来。 烟波浩渺 形容对某事特别喜好而沉醉此中。 乐此不疲 形容烟雾笼盖的江湖水面广阔无边。 相映成趣 互相烘托着，显得很有兴趣，很存心思。 雄伟雄奇 形容山或建筑物高大而宏伟。 【答案】 一、（1） miǎo gōu méng chéng chè 2）mào dié zhuì 二、（1）衬托（烘托） 不计其数（不计其数） （ 2）大体（可 能） （3）茅塞顿开（茅塞顿开） 三、烟波浩渺：形容烟雾笼盖的江湖水面广阔无边。 乐此不疲：形容对某事特别喜好而沉醉此中。 相映成趣：互相烘托着，显得很有兴趣，很存心思。 雄伟雄奇：形容山或建筑物高大而宏伟。 第二课时 一、在括号里加上表示数目的词语。 一（  ）月亮  一（  ）柱子  几（  ）大苇坑 一（  ）明月  一（  ）知了  几（  ）土山 二、把以下句子中画横线的部分换成适合的四字词语， 意思不变。 1.到了更晚的时候，我走到坑边，仰头看到晴空一轮明月，清明 的光芒充满周围， 与水里的那个月亮相映成趣。 （ ） 2.我在故土只呆了六年，此后就走开家乡到外处，流浪天涯。 （ ） 3.在平沙无垠的非洲大荒漠中，在碧蓝而广阔无际的海洋中，在 雄伟雄奇的高峰上，我都看到过月亮。  （  ） 三、默写一首表达思乡之情的古诗。 四、阅读课文选段，回答以下问题。 至于水，我故土的小村庄却各处都是。 几个大苇坑占了村庄面积的一多数。在我这个儿童子眼中，虽不可以像洞庭湖“八月湖水平那样有魄力，但也很有一点儿烟波浩渺之势。到了夏季，傍晚此后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时在古柳 下边点起篝火，而后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白日用 嚼烂的麦粒去粘要简单得多。 我每日夜晚乐此不疲， 每日期望黄 昏早早到临。 到了更晚的时候，我走到坑边，仰头看到晴空一轮明月，清 光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。 我当时固然还不懂什么叫 诗兴，可感觉心中油然有什么东西在萌动。 有时在坑边玩好久， 才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一同， 清光更为晶莹澄澈。 1.上边两段话选自我国有名的语言学家、文学家、教育家和社会 活动家作家 写的 。 作者回想了幼年时在故土的哪些趣事？选择正确的答案 （ ） 1）躺在坑边场院的地上数星星； 2）在古柳树下点篝火摇树捉知了； 3）在大苇坑边望月游乐； 4）在梦中见到两个月亮叠在一同，清光更为晶莹澄澈。 3.你对“我每日夜晚乐此不疲，每日期望傍晚早早到临”一句中 的“此”是如何理解的？ 作者明显是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，剩余吗？ 【答案】 一、一（个）月亮 一（个）柱子 几（个）大苇坑 一（轮）明月 一（群）知了 几（座）土山 二、 1.清光四溢 2.离乡背井 3.碧波万顷 三、《九月九日忆山东兄弟》 唐?王维 独在他乡为异客，每 逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （答案不唯 一。） 四、 1.季羡林 月是故土明 2.（1）（2）（3）（ 4） 3.句中的“此”是指代躺在坑边场院的地上数天上的星星；点起 篝火摇树捉知了。对这两件事的回想更突显“我”对童年和家乡 的怀念。 这些童年趣事也是环绕着月亮来写的，捉知了、看月亮、做梦都跟月亮有关，不是剩余，反而更能表达出对故土的想念。