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七年级下数学培优补差计划规划方案 七年级下数学培优补差计划规划方案 PAGE / NUMPAGES 七年级下数学培优补差计划规划方案 七年级下数学教课培优促潜计划 沅江市琼湖中学王满春 本期我担当七年级1305班的数学课，从这个班的整体状况来看，部分学生基础较好， 有个别优生，多半学生基础不好，有的学生甚至连基本的整数、小数和分数运算都不会，因 此，潜能生的转变任务相当艰巨，本学期，我准备从以下几个方面做起： 一、指导思想： 提升优生的自主和自觉学习能力，进一步稳固并提升中等生的学习成绩，帮助潜能生 获得适合的进步，让潜能生在教师的指导和优生的帮助下，逐渐提升学习成绩，并培育较好 的学习习惯，形成基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培育一批尖子，发掘他们的能力， 训练优秀的学习习惯，进而形成扎实的基础，并让他们辅助老师进行促潜活动，以便提升全 班的修养和成绩，“帮学生一把，带他们一起上路”，对“潜能生高看一眼，厚爱三分”，以最 大限度的耐心和恒心补出收效。 二、详细举措 1仔细备好每一次的培优辅潜教课设计，努力做勤学习过程的兴趣性和知识性相联合。 2、增强交流，认识潜能生，优秀生的家庭、学习的详细状况，尽量清除他们在学习上碰到的 困难。 3、搞好家访工作，实时认识学生家庭状况，交流听取建议。 4、交流思想，确实解决潜能生在学习上的困难。 5、坚持辅潜工作，每周许多于一次。 6、依据学生的个体差别，安排不一样作业。 7、采纳“一帮一”行动。 8、对差生实行多做多练举措，优生适合增添题目难度，不停提升他们的思想开放能力和做 题能力。 三、培优补差名单 培优名单： 熊熙蕾曾思仁胡运芬熊婉茹钟宇李天乐王谦郑欣张永捷 郭世杰蔡名远蔡嘉豪江晴王星宇贺子阳宋智 潜能生名单 曾富旻曾茜陈俊周昕周嘉宜祝艺桓 2013年9月2日 培优重在拔尖，辅差重在提升，在讲堂上存心识给学生制造时机，让优生吃得饱，让差生 吃得好。发挥优生的优势，展开帮困活动，介绍学习方法让差生懂得如何学，激起他们的学 习兴趣。关于差生主要指引他们多学习，多重复，在娴熟的基础上不停提升自己的能力，尤 其是学习态度的转变和学习踊跃性的提升方面要花鼎力气。优生要鼓舞他们创新。本学期我 将从以下几个方面下手： 1、正确对待每一个学生，以培育学生素质为自己工作的要点。在工作过程中做到个体 剖析与集体剖析，确定发展目标和举措，找出学生的长处和弊端，用发展的目光对待每一个 人。踊跃对待学生的每一个闪光点，施以恰到好处的鼓舞性评论，使各科任老师能热情配合， 使得每一位学生能放心于讲堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪克制在一个最低点上。 2、在班级里能成立学生的学习档案，依此进行分层，建立不一样层次的学习帮扶小组， 确定学习目标，在班级里努力创建一个优秀的学习气氛，改变从前老师拖堂、补课的恶习， 把问题交给学生去自主解决，老师做好指导作用。其次，依照学生的能力，对各层次的学生 分别有不一样的达成目标，由易而难，逐层推动。 3、在增强班级集体建设的过程中，不停创建有益于学生自我教育能力形成的环境。努 力把班级集体建设的过程转变为学生自我教育能力形成的过程。 4、摸清学生的学习基础，把起点放在学生努力一下就能够达到的水平上，使新旧知识 产生联络，形成网络。依据学生实质、确定能达到的实质进度，把教课的步子放小，把教课 内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推动。在实质教课中，学生活动 时间在三分之一至二分之一，教师一次连续性授课控制在10分钟之内。迅速反应，实时发 现学生计在的问题，实时改正及至调理教课进度，进而有效地提升讲堂教课的效益，防止课 后大面积补课。 5、成立家校教育“互联网”。采纳“走出去，请进来。”的方法与家长获得联系，进专家 访或将家长请到学校来开会谈会，认识学生背后的实质状况，交流家校之间的联系，对学生 每获得的一分进步都实时见告家长，争取家长们的配合。 指导思想：提升优生的自主和自觉学习能力，进一步稳固并提升中等生的学习成绩， 帮助差生获得适合进步，让差生在教师的指导和优生的帮助下，逐渐提升学习成绩，并培育 较好的学习习惯。培优计划要落到实处，发掘并培育一批数学尖子，发掘他们的潜能，训练 优秀学习习惯，并能辅助老师进行辅差活动，提升整个班级的数学修养和数学成绩。 培优对象： 周玫汝梁旋孙沁雯何其凡吴柔瑭 辅差对象： 李静蕾徐日鸿刘丁睿黄永朋龙伟卢芳京 主要举措： l.课外指导，利用课余时间，组织学生加以指导训练。 2.采纳一优生带一差生的一帮一行动。 3.请优生介绍学习经验，差生加以学习。 4.讲堂上创建时机，用优生学习思想、方法来影响差生。 5.对差生实行多做多练举措。优生适合增添题目难度。 6.采纳激励体制，对差生的每一点进步都赐予一定，并鼓舞其连续进步，在优生