《幼儿园游戏活动组织与指导》读后感.docVIP

.优选文档 . 《少儿园游戏活动的组织与指导》读后感想 游戏是最符合少儿天性的活动。在少儿园，以游戏为基本活动的理念已经被教师们所接受，他们知道游戏应该是少儿在园的基本活动，游戏对少儿的发展拥有重要意义。但在详细的组织与推行过程中，教师们还是经常会遇到一些问题和迷惑，特别对没有经验的教师来说，怎样把看似简单的游戏变成拥有教育意义、能够推动少儿发展的教育活动，这是个难题。《少儿园游戏活动的组织与指导》一书能够为此供应详细的帮助和指导。 本书共七章，第一章论述了少儿游戏的见解、价值、少儿游戏的年龄特色以及少儿园游戏与非少儿园游戏的差异，实际上是从不同样角度、不同样方面揭穿游戏的本质与内涵，让读者真切认识什么是游戏、游戏拥有哪些特色。 第二章商议了少儿园游戏资料的选择、配置与投放问题，也介绍了一些自制游戏资料的方法。适合地配置、投放游戏资料是教师组织游戏活动的第一个重要步骤，这一章的商议能够帮助教师掌握游戏资料的配置与投放等方面的技术。 第三、四、五、六章分别介绍了在少儿园中该怎样详细组织与指导角色游戏、结构游戏、表演游戏以及规则游戏。角色游戏、结构游戏、表演游戏和规则游戏是少儿园一日生活中最常有到几类游戏，作者从这几类游戏的含义、特色、 构成、价值、分类、少儿的年龄特色、 游戏设计、 游戏内容、 2016 崭新优选资料 - 崭新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 .优选文档 . 环境创立以及详细的指导方法和教师角色等方面全面介绍了组织与指导这几类游戏的详细方法，以帮助教师提高自己对这几类游戏的认识，以及在实践中进行工作的能力。 作者对农村少儿园教育实践有较深刻的理解，所以在最后的第七章，针对农村少儿园的详细情况和本质困难，有针对性地介绍了大班额怎样睁开游戏活动、怎样引导家长认识游戏的价值以及怎样利用农村睁开游戏活动等问题。这些问题本质上也出现在很多乡镇也许城市少儿园，对这些问题的商议也有助于这类少儿园解决自己的实责问题。 本书以少儿园新手教师以及那些在游戏活动组织方面经验不足的教师为读者对象，内容贴近少儿园教育实践，拥有很强的操作性。详细来说，表现为以下特色： 多个角度、经过多种方式帮助读者理清了游戏的本质与 见解 游戏是教育工作者都熟悉的一个词汇，游戏活动也发生在教师和孩子们的每日中。但是，其实不是所有教师都能正确说出什么是游戏、游戏的本质特色是什么。并且，很多教师也分辨不出哪些活动才是真切的游戏，哪些活动本质上其实不是游戏。为此，作者在本书的第一章中详细解析了这个见解。作者从游戏的特色、游戏状态的鉴识、游戏的分类、游戏与非游戏活动的差异等角度，帮助读者多视角地对待游戏，认识游戏的主要特色。作者以为，游戏拥有两个基本特色： 2016 崭新优选资料 - 崭新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 .优选文档 . 少儿自觉参加；活动中伴有快乐的情绪。 但是，游戏又不能够这样简单地被定义。在游戏中，还可 能出现其他一些特色， 比方少儿的假想行为、 重复性的动作、需要使用资料、少儿之间的交往、游戏规则等。而要判断一个活动是否是游戏活动，又能够从少儿外面的表情、动作、 角色扮演、语言、资料以及内部的动机、 体验等来进行判断。 这些详细的解析指标能够帮助教师清楚了然地理解游戏的 内涵，分辨一个活动是否是游戏。 明确了资料配置与投放的原则和标准，提议游戏资料生活化，激励教师自制资料 游戏活动的睁开离不开资料的参加。但在本质的少儿园游戏睁开过程中，教师经常关于游戏资料的配置与投放产生误解，如以为游戏资料越多越好、越贵越好、越像越好，以为购买现成的资料比自制的资料好，现成资料功能更多、投放更方便等。本书作者帮助读者厘清了这些见解，让读者能够正确认识这些问题。同时，为了帮助教师更好地选择和投放资料，作者也明确提出资料配置与投放的原则，并分类列举了多种游戏资料，特别对结构游戏中游戏地区的划分、游戏资料的种类和投放进行了详细的论述。同时，针对农村少儿园的现实条件，在资料投放方面，作者又提出了符合农村自然条件和经济条件的详细建议。对少儿园游戏资料投放的差异解析更好地满足了不同样少儿园的现实需求，防备了少儿 2016 崭新优选资料 - 崭新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 6 .优选文档 . 教师盲目地选择与投放游戏资料，这是更好地睁开游戏活动的首要条件。 在少儿游戏的组织与指导方面，本书拥有较强的合用性和可操作性 对一线教师来说，他们最关心的问题自然是怎样在实践中详细地组织与指导少儿的游戏。帮助教师解决这一问题是作者写作本书的主要任务。 少儿园游戏包括多各种类，每一种都有自己的特色，都需要教师有针对性地进行准备以及详细的指导。本书的第四、五、六章针对少儿园常有的角色游戏、规则游戏、建构游戏以及表演游戏的睁开，为