【K12学习】苹果熟了(幼儿园语言公开课教案).docVIP

K12 学习教育 苹果熟了（少儿园语言公开课授课设计） 一. 授课活动目标 经过认识，掌握故事内容，学会有条理地表达故事，发展少儿思想的流畅性及述事的条理性。 丰富词汇：通红通红。 学习故事，让少儿理解璐璐的脸为什么变红了，能依照故事的情节变化，想象出新的情节和对话。 . 活动准备 苹果红了的配乐故事磁带和录音机。 故事挂图一幅。 表情头饰及苹果树图画若干。 . 活动过程与方法： 提问引入 小朋友喜欢吃苹果吗？喜欢吃什么颜色的苹果？璐璐 家院子里有棵苹果树，她很想吃树上的苹果，可是苹果还没 有熟。你们想知道璐璐想了什么方法嘛？下面老师给小朋友 讲这个故事。 感知欣赏 ?教师出示故事挂图，完满地表达故事后提问：故事里 有谁出现？讲了一件什么事？你能给这个故事起个名字 嘛？ K12 学习教育 K12 学习教育 ?带着问题听配乐故事录音。璐璐的脸为什么变红了？ 你最喜欢故事中的哪个词语？ 表达故事 ?少儿集体跟录音机讲故事。 ?分组表达故事。 ?请少儿戴上头饰表演故事。 续编故事 请少儿依照故事的情节变化，想象出新的情节和对话。 提示：璐璐的脸蛋也变成了红苹果后，她会怎么做？ 解析谈论法 你喜欢这个故事吗？为什么？ . 各领域浸透：艺术：欣赏音乐（甜蜜的苹果） ；绘画（苹果丰收啦） . 生活中浸透：激励少儿多吃水果，特别是苹果。因为苹果的营养价值很高，对身体有利处。 六 . 环境中浸透：与少儿一起部署秋季主题环境，在活动室内做一棵苹果树。 七 . 家庭中浸透：有条件的家庭可带少儿到果园去感觉丰收的欢乐。 附故事： 苹果红了 院子里有棵苹果树，树上结了很多很多的苹果，伸手就 K12 学习教育 K12 学习教育 能摘到。 璐璐很想吃苹果。 ： “苹果要 了才好吃”璐璐 等呀盼呀，苹果就是不 。她想了想，跑回房子里，拿来了 爸爸 画的笔，把苹果涂得通 通 。 “ ，苹果 了！ 苹果 了！ ”璐璐大声的喊。 笑了笑，伸手摘下一个苹 果，放在水里洗洗，苹果 青了，水 了。 。。 望着璐璐，璐璐的手也 的，璐璐很不好意思， 她用双手捂住了 蛋?? 下，璐璐的 蛋也 成了 苹果 啦！ K12 学习教育