六年级上册英语教案Lesson 9Mr. Wood Teaches a Lesson.docVIP

六年级上册英语教案Lesson 9Mr. Wood Teaches a Lesson 年级 六年级 学科 英语 主备教师 复备教师 课题 Lesson9 课型 new 教材及课标分析 本课讨论的是天气与温度的相关知识，要求掌握以下知识： 单词：ill, lesson, its, temperature 句子：How’s the weather today? What’s the temperature now? 学完本课后，学生要能够熟练地用英文表达天气和温度。 学情分析 我们的学生在前几册的学习中已经认识了circle 和square两个单词，本节课稍加引导就能把新知识掌握。 教 学 目 标 1、知识技能： （1）学生能够听、说、读、写单词：class , ill , lesson, its （2）学生能理解掌握temperature 这个单词，并实际做对话：What`s the temperature ？ It is 。 2、过程与方法：通过实际温度的学习，学生能较容易的理解明白掌握单词和句子。 3、情感态度：通过天气、温度的学习，激发学生热爱生活。 教学重点难点分析 重点：学生能掌握四会单词：class , ill , lesson, its 并且能够运用句型 What`s the temperature ？ It is... degree(s) .对话。 难点：学生能够理解运用问温度询问天气。 教学策略分析 通过情景创设，让学生理解句意，并在情景中进一步学习，培养自主学习的能力，获得与同学交流的方法。 课前准备 教师 实物温度计、录音机和磁带 学生 实物温度计 教学活动过程设计（第 1 课时） 教 学 环 节 教学活动 设计 意图 教师活动 学生活动 1.Class Opening and Review 2.New concepts 3 Practice 4 Class closing and homework (1)Greeting. 1 出示课件，课件上是一副中国城市地图，分别标着每个城市的天气情况。由此引出本课的重点知识 What`s the temperature ？ It is degree(s). 2 Demonstrate : “temperature”with a real thermometer .板书What`s the temperature ？ It is degree(s). 3 Put the thermometer in a cup of cold water and then a cup of hot water. Ask “What’s the temperature?” Play the tape. Do the exercise book (2)Review words ：rainy， sunny ， windy， cloudy ，snowy ，and sing“the weather song”. 朗读，跟读，学习单词和语句 通过练习学生初步掌握。 观察回答“It’s ... degrees,” Listen and read Read part1 and answer the questions inpart2-1. 学生可以用温度计随意的去测量他们想测量的东西，学生分小组进行练习这个对话 4 Look at the 4 weather boards on page 25 of part2. For each of the weather boards , students should complete 3 sentences below on the correct line using the patterned shown in#1. 引出比较自然，前后联系紧密 体现出了学生的自主性，同时提高了他们的动手能力，增加了学生的兴趣，更好的掌握这部分的知识。 教 学 环 节 教学活动 设计 意图 教师活动 学生活动 板 书 设 计 Lesson 9：Mr. Wood Teaches a Lesson What`s the temperature ？ It is ... degrees . 教 学 反 思 本课主要学习描述物品的温度，创设探究的情境，让学生在探究心理的驱动下形成学习英语的动力。本课内容让学生感到非常有趣，课堂上通过实践来完成学习任务，让学生体验了参与的乐趣，在说和做中掌握有关的词语，感受学习英语的愉悦。