三年级下册科学教案 - 2《幼苗长大了》新苏教版.docVIP

三年级下册科学教案 - 2《幼苗长大了》新苏教版.doc

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PAGE 5 第2课 《幼苗长大了》教学设计 【教材分析】 本课是苏教版小学科学三年级下册第一单元《植物的一生》的第二课内容,学习内容基于《课程标准》课程内容中“生命科学领域” 的中年段要求,了解植物根、茎的作用和叶的构造。本课将带领学生依次对根、茎、叶的形态和功能展开观察和研究。教材分为两个部分,第一部分是整体观察植物的生长变化,通过观察番茄的幼苗,测量幼苗的高度,用数据描述幼苗的生长变化。第二部分是分别对根、茎、叶进行研究,包括三个活动:活动一、认识根的作用。通过回顾二年级《栽小葱》一课的探究活动和对玉米根的观察,启发学生总结出根有吸收水分和固定植株的作用。活动二,研究茎的位置和作用。通过观察插入红色水中后被染成红色的茎,让学生直观认识茎的运输作用。教材借卡通人物之口告诉学生树干、树枝都是茎,以扩展学生对茎的认识。活动三,认识叶的构造,并讨论“如果把幼苗的叶子摘光,植物还能成活吗”,让学生作出猜想,留下悬念,为高年级学习植物的光合作用埋下伏笔。 【学情分析】 三年级的学生思维活跃、未知欲强,通过两年的科学课学习,已经能比较熟练地运用观察、记录等方法进行科学探究,也有了一定的动手实验的能力,而且在日常生活中积累了关于植物的相关知识,对不同植物的外形有相对较为丰富的认识,这些都是学习本课的基础。但孩子们对于植物根、茎、叶的作用、结构的认识是相当有限的,甚至是一无所知的,这是学习本课的障碍,又恰恰是我们教学有价值的地方。 【教学目标】 1.能够用语言和数据描述番茄的形态结构。 2.通过观察、回顾、实验、讨论,了解植物根、茎的作用,叶的构造及作用。 3.乐于长期照料植物,认真进行观察记录。 【教学重点】 了解植物根、茎的作用和叶的构造。 【教学难点】 探究茎的作用。 【教学准备】 教师材料:烧瓶、红色素水、植物的茎、水果刀、相关资料和视频。 学生分组材料:种植记录表、三种植物的叶子。 【教学过程】 视频导入,揭示课题。 视频《植物的生长》 1.师:同学们,通过刚才的视频,你能说说幼苗是如何长大的吗? (学生说自己的理解。) 2.师总结:参天大树,始于种子,种子萌发后各部分逐渐长大。今天我们就一起来学习《幼苗长大了》一课,了解植物根、茎的作用和叶的构造。 (板书课题:《幼苗长大了》) 二、课堂探究,完善认识。 活动一:观察番茄的幼苗 过渡:这段时间以来,我们一直在观察番茄幼苗的生长,那你们都有哪些发现呢?让我们一起进入活动一,观察番茄的幼苗。 活动一:观察番茄的幼苗 活动一:观察番茄的幼苗。 学生组内整理观察记录,交流观察情况。 1.结合图片,汇报各自的观察记录。 2.看图描述幼苗根、茎、叶的样子及其变化? (学生阅读活动要求。) 2. 师:下面请同学们根据活动一的要求进行活动。 (学生组内整理观察记录,交流观察情况。) 3.师:哪位同学愿意和大家分享一下你们的观察收获? (全班交流观察情况) 4.师:我们一起看图,来描述幼苗根、茎、叶的样子及其变化。 5.师小结:通过观察,我们发现幼苗慢慢的长大了,茎变高、变粗;叶慢慢展开,不再那么的柔嫩,宽度与长度也变大。 活动二:研究根的作用 活动二:研究根的作用1.观察试管中的小葱,说说根的作用。2. 活动二:研究根的作用 1.观察试管中的小葱,说说根的作用。 2.观察玉米根的图片,分析根的作用。 3.讨论小结,根的作用。 1.师:小组观察试管中的小葱,试说说根的作用。 (分小组活动,交流观察到的现象) 2.师:哪位同学分享下你们的观察结果? (学生回答,师板书:根的作用 吸收水分及溶解在水中的养料。) 3.师:那我们一起来观察玉米的根。(图片) (1)说说你看到的玉米根的特点。 (2)根据这些特点,分析其作用? (生回答,其根数量很多,从茎基部的几个节上长出并伸入土里。 师板书:根的作用 固定茎的作用。) 4.完成《活动手册》相关内容,并交流。 5.师总结:通过观察,我们发现植物的根不仅具有吸收水分及溶解在水中的养料的作用;还具有固定植株的作用。 活动三、研究茎的作用 过渡:植物的根通常生长在地下,连接根和叶的部分是植物的茎。那么茎又具有怎样的作用呢?让我们一起进入活动三,研究茎的作用。 活动三: 活动三:研究茎的作用。 1. 分组实验“茎的运输”。 2. 根据实验情况分析茎的作用。 3. 观察、了解茎的分类。 1.讨论实验步骤,明确实验要求? (实验步骤:1.用红色食用色素将清水染红;2.将带有页的杨树枝条插入红水中;3.待叶子变成红色,将茎横切或纵切;4.观察切开的茎。 注意安全) (学生分组实验,师巡视指导) 2. 师:实验中你发现了哪些现象?这说明了什么呢? (学生分组讨论,班级交流。) (板书:茎的作用——运输水分) 3. 观察不同植物茎的图片,结合生活经验说说

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