小学体育--立定跳远公开课教案.docVIP

体育与健康课《立定跳远》教学设计 ：荣边中心 姓名：梁永强 班级：四年级〔一〕班 人数：40 人 指导思想 根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一〞的指导思想，以学生的主动为目标，让学生主动参与，使每个学生在认识上，情感上和运动参与中积极开展。 设计理念 通过游戏来激发学生的学习兴趣，诱导学生进入“乐学、乐练〞的良好气氛，让学生充分发挥自己的能力，在“玩中练、玩〞，最终开展学生的综合素质。 教学内容 立定跳远 教学目标 1、通过学习95％左右的学生掌握立定跳远的技术动作。 2、学生通过立定跳远的学与练，开展学生弹跳力和身体协调性。 3 、通过教学培养学生勇于克服困难、善于思考及集体荣誉感，同时让学生体会成功的喜悦。 教学重点、难点 重点：向前上方摆臂要迅速有力，蹬地收腿，落地要缓冲。 难点：动作要连贯，蹬摆的协调配合。 课的局部 相应目标 教学内容 时间 次数 组织教法及教学措施 教师活动 学生活动 组织、要求 开始局部 培养纪律意识，并在此过程中养成自信、自律习惯。 一、常规 1、体育委员整队报告人数。 2、师生问好。 3、提出本课教学内容与要求。 2 分 钟 1、师生问好。 2、宣布本次课内容和要求。 1、体育委员整队，向老师报告人数。 2、集队迅速，队伍整齐。 3、师生问好 一、整队集合：四列横队。 ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● ●体委 △教师 要求：快、静、齐。 准备局部 培养学生集中注意力，开展弹跳力，锻炼快速反响和协调、敏捷等素质。 一、热身跑运动，呈两路纵队绕球场慢跑两圈 二、准备活动 头部运动 扩胸运动 体转运动 体侧运动 弓步压腿 活动手腕踝关节 活动膝关节 三、热身活动 1跳跃小游戏“单腿跳跃〞。 2分钟 3分钟 5分钟 4X8拍 1、提出跑步要求。 喊口令带学生做准备活动。 讲解示范协调 性练习动作。 1、把学生分成人数相等的四组纵队站立。教师讲清游戏规则。游戏规则：哨声一响，各队排头开始起跳，绕过标志物后换脚起跳回原地。第二个出发者要与回来的同学单手击掌，方可出发。以此类推，以最先完成的队为胜。注意不要撞到凳子及同学。 1、认真听老师讲解示范。 2、按要求做准备活动。 1、哨声一响，各队排头开始起跳。哨声一响，各队排头开始起跳，绕过标志物换脚起跳回原地。第二个出发者要与回来的同学单手击掌出发。 一、整队集合：四列横队。 ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● 教师 要求：精神饱满，动作到位。 ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● △教师 根本局部 (25分钟) 相应目标 教学内容 时 间间 次数 组织教法及教学措施 教师活动 学生活动 组织要求 掌握立定跳远的根本动作要领，动作要领。〔一摆、二蹬、三跳起，快速蹬地展身体。 〕 提高学生的协调性与灵敏性的开展。 培养积极参与精神，养成合作意识。 一、教授立定跳远 1、引出立定跳远：自由模仿小白兔、小青蛙跳 讲解并示范其动作要领，原地做一、二、三“三拍法〞练习。 开始动作：双脚开立，与肩同宽，双手握拳自然放在身体两侧 数“1〞的时候双手向前摆动； 数“2〞的时候双手向前摆动同时屈膝； 数“3〞的时候双臂带动着身体向上跳跃 教师做完整师范，强调落地轻 …………………………….... 3、学生做摆臂向上跳起练习。落地时前脚掌，落地轻巧。 ………………………………. 4、学生分小组练习立定跳远，每一排为一组，排头为组长发令。 ………………………………. 5、学生整体练习，每一排为一个小组，老师发令每一排依次向前跳。 6、游戏：障碍接力，分成四个小组每排同学为一个小组，老师发令第一名同学就跑到障碍物前面，用立定跳远的方式跳过障碍物，折返回到起点与第二名同学击掌，第二名同学在出发。 2分钟 5 分钟 …. 3 分钟 ….. 5分钟 ….. 5分钟 5分钟 4~8次 …. 4~8次 ….. 每人2~3次 ….. 每人2~3次 1、语言翻开学生的想象力 2、教师巡视，对动作和节奏不对的进行纠正指导。 ……………….. 3、对动作和节奏不对的同学进行纠正 ……………….. 4、环绕课堂，分组纠正缺乏，对动作标准的同学给予鼓励和表扬 ……………….. 5、纠正缺乏，对动作标准的同学给予鼓励和表扬 讲解游戏规则，强调动作标准，着重强调注意平安 1、学生自由模仿 2、学生做一、二、三“三拍法〞摆臂练习。 ……………….. 3、学生做摆臂向上跳起练习。落地时前脚掌，落地轻巧。 ……………….. 4、学生分小组练习立定跳远，每一排为一组，