部编人教版五年级语文上册《太阳》教学课件PPT优秀公开课 (2).pptxVIP

;第一课时;太 阳;学生齐读课文。 学习生字生词： 齐读词语表中的词语。 教师指导易错字的正确书写 ：殖 菌 3.用自己喜欢的方式读课文，把句 子读通顺。;我会认;1.我们可以把课文分成几部分？请概括每部分的 段意。 课文可以分成 两部分。 第一部分（1---3）介绍太阳远、大、热三方面 的特点 第二部分（4----8）：讲太阳和人类的关系;我们来读第一部分。思考，这 部分介绍了太阳哪些特点？ 特点：远 大 热。;作者先给我们讲了一个传说。你 知道介绍传说的作用吗？ 介绍神话传说，增加文章的神秘 感，引起阅读兴趣。;找出第一部分向第二 部分的过渡句，说说过 渡句的作用 “虽然……但是……” 用这个关联词结束上文， 引起下文“关系密切” 的介绍。所以，这是过 渡句，起到承上启下的 作用。;第二部分在结构上有什么特点？ 第二部分是总分总的结构， 文章先说“太阳和我们的关系非常 密切”，紧接着就分段告诉我们介 绍雨雪的形成、风的形成、太阳的 杀菌能力和给我们送来光明和温暖。 最后用“没有太阳，就没有我们这 个美丽可爱的世界”来结束。前后 呼应。;一、、读拼音，写词语。;1、抄写文中你喜欢的词语两遍。 2、熟读课文，进一步把握课文内容， 上网查找说明方法。;第二课时;通过上节课的学 习，我们知道，这 篇课文介绍了太阳 的哪些特点？ 远 大 热 。;二、学习1---3自然段，品味说明方法。 1.课文是 用什么方法来介绍太阳的“远”、“大”、 “热”的特点呢？在前三个自然段中找出相关的句子。 思考：A用了什么说明方法？有什么好处？ B有感情地朗读。;;;;作者在介绍太阳的特点时，运用了 作比较、列数字、打比方等说明方法， 把太阳“远、大、热”三个方面的知识 说得很具体、通俗，形象，更易于理解。 给人留下深刻的印象。太阳离我们那么 远，它与我们的关系是不是也很远呢？;学习4---8自然段，认识太阳与人类的密切关 系。 体会第四自然段第一句的作用。 承上启下 默读5---7自然段，说说太阳和我们的关系 密切在哪里？;有了太阳，才有了地球的各种生物。;地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。 如果没有太阳??地球上将到处是黑暗， 到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没 有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。 一句话，没有太阳， 就没有我们这个美丽 可爱的世界。;;;一、给下列生字选择正确的读音。;上网查找关于太阳的其他知识。 上网查找自己喜欢的天体的相关知识。;谢谢观看