《野外标本采集》实习实训课程（及见习课程）大纲 (2).docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 《野外标本采集》实习实训课程（及见习课程）大纲 一、课程基本情况 课程编号：132S31X学分：4 周学时： 总学时：136 开课学期：3.2 开课学院：海洋学院 课程英文名称：Collection Biologic Specimen 适用专业：15水产养殖（卓越班） 课程类别：专业方向模块课 课程修读条件：无 网络课程地址: 指导方式：1.跟班/组指导 实践地点：1.实验室 3.校外实践基地 4.不固定 分组情况：每组5-6人 课程负责人： 所属基层学术组织：水产 二、课程简介 主要讲授海滨生物（无脊椎动物、大型海藻）的形态、生态；生物与环境的体制适应性、海滨生态、潮间带生态； 海滨生物的系统分类，常见种类的鉴定； 观察几种生态环境条件下的海滨生物的生活方式； 海滨常见生物的标本采集方法、采集记录方法；标本处理方法、登记； 海滨生态调查方法、海滨生态调查的数据处理；等； 三、教学目标、任务 通过野外（海滨）标本采集，培养学生独立工作能力，熟悉海滨生物的生态环境。掌握海滨动物、藻类标本的采集、培养、麻醉、固定、保存、制作等一系列基本方法。 掌握海滨生物生态调查、研究的一般方法，熟悉各种生态指数的计算方法及意义。 四、教学方法与基本要求 课堂理论讲授、实验室、野外现场指导； 五、主要内容及学时分配 教学单元 基本内容 学时数（节） 应达到的能力标准 课内教学学时数 课外学习 学时数 第1天 实习动员；分组； 实习纪律；实习目的、要求、安排； 实习地海滨环境介绍； 4 4 实习目的， 实习纪律 第2天 海洋生态基础：海滨生态、潮间带生态 6 4 第3天 生态调查基本方法（规范与要求） 6 4 第4天 标本采集与处理（包括采集、记录、处理、保存、登记、陈列等） 6 4 第5天 海滨无脊椎动物的系统分类、分类实验（贝类） 8 熟悉常见种类 第6天 海滨无脊椎动物的系统分类、分类实验（甲壳类） 8 熟悉常见种类 第7天 其他海滨无脊椎动物、经济鱼类、分类实验 8 熟悉常见种类 第8天 大型海藻的系统分类、分类实验 8 熟悉常见种类 第9天 海滨生态调查方法、采集准备工作（采集工具、参考书、常备药品等）； 6 第10天 野外采集（岩礁相），标本登记、处理、记录； 8 采集、鉴定 第11天 野外采集（泥相、沙相），标本登记、处理、记录； 8 采集、鉴定 第12天 舟山渔获物市场调查； 标本登记、处理、记录； 8 整理、鉴定 第13天 参观舟山渔业博物馆、数据处理； 8 第14天 单独面试：每人5分钟，提问回答5分钟。 或笔试； 6 4 第15天 完成采集报告； 上交实习日记； 上交标本。 6 采集报告、实习日记、标本上交 第16天 总结汇报（分组汇报） 8 六、实习报告的内容要求与作业 海滨采集实习后，要求学生提交： （一）采集报告，采集报告内容包括： 1.采集的目的意义 2.采集时间、地点 3.采集地生态环境描述 4.主要习见种(自选10种)的描述，包括种名、拉丁名、地方名、分类地位、形态描述(主要特征)、生活环境、采集地点、潮区底质、经济价值等。 5.名录。所有采集到种的名录，包括种名、拉丁名、分类地位、栖息底质，与标本一起上交。 6.标本采集的体会。 7.列出所参考的资料目录。 （二）总结汇报 以小组为单位，每位同学用PPT汇报海滨采集实习。 七、考核及成绩评定方式 实践成绩评定标准： 根据实习态度、基本技能、实习表现，实地考试、采集报告、标本处理方法、种名鉴定的正确与否，来综合评定成绩。 实践态度占 15 %，实践理论占 15 %，实践技能占 30 %，实践报告占 40 %。 成绩采用五级记分制。优秀（90--100）、良好（80--89）、中等（70--79）、及格（60--69）、不及格（60分以下）。 八、教材及参考书目 教材： 浙江海滨生物200种，王一农等，浙江科技出版社 参考书： 海洋生物学，李太武主编，科学出版社 浙江动物志-甲壳类，浙江科技出版社 浙江动物志-软体动物，浙江科技出版社 浙江海藻原色图谱，浙江科技出版社