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PAGE PAGE 1 初一政治上册教案 初一政治上册教案1 1、七班级下学期教学内容的核心概念是自尊、自强。  2、训练主题是做生活的仆人，训练目标是不断完善人格，逐步实现社会化，进一步增加调适力量。3、四个训练分主题：做自尊自信的人、做独立自强的人、做意志顽强的人、做知法守法用法的  人。  4、八课教学内容：《珍惜无价的自尊》、《扬起自信的风帆》、《走向独立人生》、《人生当自强》、《挫折丰富我们的人生》、《为顽强喝彩》、《感受法律的尊严》、《法律护我成长》。  5、它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊，必需要独立自强;要实现自强，必需要有顽强的意志;而要有自尊自信并实现独立自强，则必需做到知法守法用法。  二、教学目标  训练突出“学会做人，学会做事，学会合作，学会学习”的育人要求，依据有关德育理论重视敬重、责任的基本价值观，依据对课程标准的整体把握，确定以“敬重、关爱、责任”为整个学校阶段思想品德训练的基本价值目标。  三、教材分析  第一单元：做自尊自信的人本单元依据课程标准中的以下规定设立。“成长中的我”部分：“了解自我评价的重要性，客观地熟悉、评价自己的优缺点，形成比较清楚的整体形象”“懂得自尊和知耻，理解自尊和敬重别人是获得敬重的前提，不做有损人格的事”“养成自信的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向”。“我与他人的关系”部分：“关怀和敬重他人，体会‘己所不欲，勿施于人’的道理，学会换位思索，能够与人为善。”据此，本单元设立“重塑自尊自信新形象”主题探究活动和“珍惜无价的自尊”“扬起自信的风帆”两课。  第二单元：做独立自强的人本单元依据课程标准中的以下规定设立。“成长中的我”部分：“形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”“养成独立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。”“我与他人的关系”部分：“理解权利与义务的关系，学会敬重他人的权利，履行自己的义务”。据此，本单元设立“独立需自强，自强者独立”主题探究活动和“走向独立人生”“人生当自强”两课。“独立需自强，自强者独立”主题探究活动是一个体验自信、展现个人和集体独立自强的实践活动。设计此活动的目的在于，关心同学培育独立生活力量，树立独立自强的生活态度，对同学的成长有着重要意义。同学在课堂上学习本单元两课内容的同时，在自己的实际学习和生活中尝试独立自强，两者相互补充，能够使同学取得的学习效果。  第三单元：做意志顽强的人本单元依据课程标准中的以下规定设立。“成长中的我”部分：“客观分析挫折和逆境，查找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质”“主动熬炼共性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯”“我与集体、国家和社会的社会关系”部分：“正确熟悉生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持乐观进取的精神状态”。据此，本单元设立“磨炼意志，选择顽强”主题探究活动和《让挫折丰富我们的人生》《为顽强喝彩》两课。  第四单元：做知法守法用法的人本单元依据课程标准中的以下规定设立。“成长中的我”部分：“知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证明施的一种特别行为规范”“懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益”“知道法律对未成年人的特别爱护，了解家庭爱护、学校爱护、社会爱护和司法爱护的基本内容”“了解一般违法与犯罪的区分，知道不良行为和严峻不良行为可能进展为违法犯罪”“学习在日常生活中自我爱护的方法和技能，知道未成年人获得法律关心的方式和途径，树立自我爱护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。”“我与他人的关系”部分：“了解法律对未成年人生命和健康的特别爱护，学会运用法律爱护自己和他人的生命和健康”“了解法律爱护公民的人格尊严不受侵害”。“我与集体、国家和社会的关系”部分：“自觉遵守社会规章”“理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序。”据此，本单元设立“践行道德，依法维权”主题探究活动和《感受法律的尊严》《法律护我成长》两课。  初一政治上册教案2  一、教学目标：  了解自我评价的重要性，客观地熟悉、评价自己的优缺点，形成比较清楚的整体形象;懂得自尊和知耻，理解自尊和敬重别人是获得敬重的前提，不做有损人格的事;养成自信独立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向。关怀和敬重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思索，能够与人为善。使同学形成良好的学习劳动习惯和生活态度，养成自信独立的生活态度树立为人、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。  二、教学内容分析：  初一政治下册教材突出了三个基本理念，它们是：  1、“学