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班主任如何导入高考评语_高考评语 　　班主任如何导入高考评语?该生自觉遵守中学生守则，尊敬师 长，团结同学，礼貌待人，性格外向。该生热爱班级体，有很强的集 体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。下面是小编为大 家整理的班主任如何导入高考评语，希望能帮助到大家。 　　班主任如何导入高考评语【精选篇】 　　1. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你 渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够。你渴望学习成绩 的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不 懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功 的喜悦! 　　2. 在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你 自己，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示 ，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断 地锻炼自己。 　　3. “胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的 言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自 己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断 进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更 细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色! 　　4. 你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的学生。温顺平和的性 格使你与身边的每个人相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求 精。也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你 “古典淑女”的完美 展示。不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门 不出六户不入的大家闺秀，所以，老师更希望看到你在体育场舞台上 展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的好学生 。 　　5. 拥有多种特长的你，身上那种进取不服输的劲儿，令同学 和老师佩服 ;你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明 第 1 页 小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人 赞叹!你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸某某的好孩子。 如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将 会成为一个出色的男孩啊 !老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光 芒! 　　6. 你活泼可爱，舞台上留下你优美的舞姿，语文课上留下你 清脆的读书声，音乐课上留下你甜美的歌声。对音乐的酷爱，使你有 些偏离了航线，你应拨正航标，做一个全面发展的好学生。 　　7. 学习刻苦认真，成绩在班级年级都始终位于前茅。帮助别 人热心诚恳，是班级其他同学的榜样。班级工作热情负责，希望能大 胆些，从各方面来锻炼自我，使自己的更具锋芒，成为一个全面发展 的好学生。 　　8. 见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了 。因为你那里盛满了顽皮热情……课堂上，你比较好动，不时的做一 些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做 什么游戏，你总是特别活泼突出。可是你的成绩却不够理想，希望在 以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好 学生。 　　9. 你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常 优秀的学生，认识你的人都认为你是个 “小才女”。你有着远大理想 ，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想!积极进取 ，全面发展，你会更加完美! 　　10. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其 中耀眼的一颗。看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助 的同学;看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习 ;看到你默默地 为班级付出自己的爱……老师真心为你骄傲!不过老师希望你能做一个 坚强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。 　　11. 你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有 “ 创造性”的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体 工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生 增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。 第 2 页 　　12. 有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在 心里。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你。因为你一直都 是一位很勤奋，很努力的好学生。不过，最近你的成绩又有了进步， 这可真让我松了一口气。 　　13