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怎样让你的语言生动起来 怎样让你的语言生动起来 PAGE / NUMPAGES 怎样让你的语言生动起来 爱泰外检阅读与写作指导 语言磨炼 如何让你作文的语言生动起来 一篇好文章，语言美是必不行少的。人们所说的美文，主要就是针对语言美而言的。而有些学生写文章 时，老是信笔涂鸦，很不注意斟酌语言，是致使语言平凡的主要原由。其实，只需在写作中稍稍下点功夫， 有时就能够收到化平凡为奇特的成效。 一、 善用修辞，巧于修饰、润饰语言 相同的内容，相同的构想，有的人写出来会让读者感觉苍白无力，有的就会让人感觉神韵无量。比较下边这两个句子： ①秋季刚到，一些黄叶就落下来了。 ②秋季刚到，一些性急的黄叶就落下来了。 ①句就让人感觉很直白，②句不过加上“性急的”修饰了一下，就把黄叶拟人化了，整个句子就让人感觉充 满了情味，境界也就出来了。 再如： ①桌子上，蜡烛在焚烧。 ②桌子上，蜡烛在委婉地焚烧。 （加上“委婉的” ，充满了情味） ①又考砸了，我感觉又绝望又烦恼。 ②又考砸了，我在绝望中烦恼，在烦恼中绝望。 （重复一下，神韵顿生） ①我呆呆地盯着窗外，只见长长的雨丝不停地漂落。 ②我呆呆地盯着窗外，只见长长的雨丝不停地漂落，雨丝长愁丝更长。 （加上一句，情形交融） 其实，写文章就像走围棋，围棋的技巧在于做眼，眼做活了，棋也就活了。语言的表达技巧也在于做眼，篇有段眼，段有句眼，句有词眼。眼做活了，文也就活了。 练习 1：妈妈给我端来了一杯牛奶。 （增加适合的修饰词语，使句子生动起来） 练习 2、试将 “太阳升起来了 ”一句话，改写成生动的描绘句。 练习 3、头几日， 我脸上长出了十几个青春痘， 我其实不在乎， 哪想到越长越多了。 （运用适合的修辞扩展词句） 二、要学会变抽象为详细 详细是一种美，运用语言水平的高低，在很大程度上就是看能不可以写详细。而在学生作文中，却常常出 现一些抽象的、 表达平平的语言。比方写 “静”，我们说“这里很静” ，语言就是抽象的、 抽象的。 如改为“这 里很静，只听见笔和纸的磨擦沙沙作响” ，这样写就详细些了，但给人的感觉不新鲜。看看俄国作家屠格涅 夫是如何来捕获静的： “周围是那么的安静，你能听见一百米外松鼠在枯枝上跳来跳去，断枝掉下来，先微 微地勾住此外的树枝，而后落到柔软的草面上——永久地掉在那边，静静地等着腐化。 ” 再如写 “胖”，假如写成 “这个女人长得很胖。 ”就很抽象。 如写成 “这个女人胖得就像刚才发开的面团。 ” 就详细多了，再看看契诃夫是如何写的“她的脸胖得发亮，皮肤已经不够用了。睁眼的时候一定把嘴闭上； 张嘴的时候一定把眼闭上。 ” 详细，就是要将事物写得可闻可睹可摸可感，并且要尽量给人以新的感觉，语言的美感也就产生了。 练习 1：我看见一个小姑娘，年纪不大，长得很瘦，穿得也很差。 提示：①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多么差 练习 2、今日教室里乱极了。 提示：点面联合 三、 要擅长奇妙地组合语言 有时把一些看似简单、直白的句子奇妙地组合在一起，也能达到一种“常字见奇，陈字见新”的语言效 果。 比方：一起学写一家人走亲戚时，因为建议不一致，爸爸妈妈闹矛盾： “妈妈要走，爸爸要不走。接着 妈妈说走就走，爸爸说不走就不走。不过苦了我，不知是随着妈妈走仍是守着爸爸不走。 ”这段文字组合的 就很成功，没有一个华丽的词采，却于朴素中见到了作者语言的功力。 再如：一起学描绘班上的三个女生“一个秀气，一个洋气，一个老气。秀气的尽是灵气，洋气的全部是娇 气，老气的露出几分傻气。 ”奇妙的语言组合相同也别具情韵。 我们有些同学在写作文时有一种错误的观点。以为只有语言华丽才是好文章，于是拼死地追求一些好词 好句，结果却让人感觉脆而不坚。其实， “话须平常方传远” ，简单朴实的语言组合，或许更能给人一种“清 水出芙蓉，天然去雕饰”的感觉。 四、要擅长运用风趣语言的“制造”方法 文章语言风趣，人人都爱读。很多同学在写作时也知道这一点，也想在自己的作文中“幽他一默” ，却 常常憋得脑袋疼也憋不出一句风趣的话来。有句话叫“机智出风趣” ，也就是说，风趣的语言都表现着某种 机智，我们读马克吐温的作品，就常常有这类感觉。比方说戒烟很不简单，一般人会说“戒烟很不简单，我 几次想戒都没有戒掉。 ”而马克吐温用完整相反的说法来表示相同的意思： “戒烟其实很简单，我每年都戒好 几回。”这样就有了激烈的风趣感。 《辞海》中对“风趣”的解说是： “风趣”往常是运用风趣、双关、反语、谐音、夸张等表现手段，把弊端 和长处、 缺点和完美、 荒诞和合理、 笨拙和机警等两极对峙的属性不漏声色地集为一体。 在这类对峙一致中， 现出深刻地意义或自嘲的智慧风采。可见风趣的语言不是想写就能写出来的。多读一些风趣故事，在生活中 多多留意