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《莫高窟》说课稿 《莫高窟》是苏教版语文教材第九册第三组中的一篇课文。它介绍了我国西北 边陲敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾经藏有大量文物的藏经洞。赞扬了我国古代劳 动人民的智慧。全文共五个自然段，可分为三段。第一段：（1）写莫高窟所处 的地理位置以及概貌。第二段：（2——4 ）介绍莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞。 第三段：（5）赞扬了我国古代劳动人民的智慧。本文结构清晰，叙述具体，文 字前浅显。因此，本文的教学目标定位于： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文第2～4 自然段。 2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、能用课文中的句子概括自然段意思。 4、理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，体会“敦煌艺术宝库”在世界文 化史上的地位，增强民族自豪感。 语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，五年级的学生好奇心 强，求知欲旺，一方面他们想更多地拓展视野，了解世界（特别是我国古代）灿 烂的历史文化，另一方面，他们也想进一步增强自己的阅读理解和表达交流的能 力。《莫高窟》文质兼美，既能满足学生的好奇感，丰富他们的知识面，又是促 进学生语文能力提高的好教材。文章介绍了举世闻名的敦煌莫高窟的彩塑、壁画 和藏经洞，学生对此很感兴趣。他们在欣赏图片，阅读美文