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小班艺术课教案折纸 折纸是我班班级特色活动。活动开展之初幼儿通过玩纸，发觉了纸的特性。所以，在老师的关心下，已自拟出活动常规及要求。一起看看小班艺术课教案折纸！欢迎查阅！  小班艺术课教案折纸1  活动目标  1、能用对角折的方法表现出郁金香花的基本特征。  2、会用油画棒添画茎、叶，鼓舞幼儿在画面上添画其他自然物。  3、养成耐心、细致的折纸习惯。  活动预备  物质预备：图片，老师示范画，每个幼儿若干张10cm、8cm的正方形的彩纸，白纸若干张，棉签、胶水、油画棒、音乐《春天》。  环境预备：花园展板。  活动过程  一、谈话导入，感知郁金香的基本特征  1、春天来了，外面处处都是漂亮的花朵。看，都有哪些花开了?  出示图片。  2、这是什么花?  引导幼儿了解春天里不同的花：黄的迎春花，红的桃花，白的梨花。  3、这是什么花?它叫什么名字?它长得怎么样?引导幼儿感知郁金香的基本特征。  这种花叫郁金香，它的两片花瓣紧紧的抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。  二、出示范例折纸郁金香，引导幼儿观看。  师：今日老师也带来了郁金香，漂亮吗?  (1)我们小好友看看它是怎样做的?(彩纸折的)  (2)花茎、叶是用什么做的，用彩纸还能做出漂亮的郁金香花，你们想学吗?  三、老师讲解示范郁金香的折法。  师：用“找好好友”的短句，引导幼儿进行对角折。  大角和大角做好友(对角折)，抹平变成一个三角形，小角和大角也想做好友，这一次小角找大角做好友时，小角要离大角远一些。形成一朵漂亮的郁金香。  四、幼儿操作，老师巡回指导。  要求：胶水涂在郁金香的反面，贴的时候三个花瓣肯定朝上。  五、赏识作品。  1、贴出幼儿的作品，幼儿共同赏识。  2、讲评：  (1)谁是你做的郁金香，用什么颜色折的.?  (2)你最喜爱?谁的作品，为什么?  (3)表扬有想象力的幼儿。  小班艺术课教案折纸2  折纸是我班班级特色活动。活动开展之初幼儿通过玩纸，发觉了纸的特性。所以，在老师的关心下，已自拟出活动常规及要求。活动中，幼儿通过动手操作己能精确掌握了边、角、中线等概念，同时学会了简洁的对角折、对边折、四角向中心折等基本技能，此次活动是在对边折的基础上演化出双三角。  活动目标：  1、掌握双三角的折法。  2、进展幼儿手眼协调能力，能较匀称地将左右两个角向同一方向折叠。  活动内容：折纸活动《青蛙》  活动预备：活动前带幼儿观看青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。  活动过程：  1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。  师：青蛙的头和身体象一个什么形状?  幼：三角形。  师：青蛙有几条腿。  幼：青蛙有四条腿。  师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。  师：它们分别是前腿和后腿，小好友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?  幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。  2、出示大范例，引导幼儿观看范例中前后腿的折法。  师：老师观看青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观看的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?  幼：用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。  3、老师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。  A：引导幼儿先进行两次对边折。  B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。  C：背面同样。  D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。  E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。鼓舞幼儿大胆尝试，老师巡回指导，关心幼儿掌握重点，体验成功感。  4、游戏《青蛙赛跑》  A、 将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。  B、 引导幼儿找身边的同伴进行竞赛。  5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”  小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。咱们把它们放到池塘里，让它们休息。小好友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。  6、喝水环节中，老师口头关心幼儿复习青蛙的折法，盥洗后再引导幼儿进行讲评。  7、活动自然结束。  活动延长：小好友回家教父母折青蛙