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小班语言冬天的小路教案 教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和支配的一种有用性教学文书。一起看看小班语言冬天的小路教案!欢迎查阅!  小班语言冬天的小路教案1  教学目标  1、学习投和挥臂的动作。  2、喜爱?集体，主动参与活动。  活动预备  1、废纸。  活动过程  1、做一些游戏，练习幼儿肢体动作。  如：风爷爷来了，看见小鸡啄虫吃，引导幼儿练习用嘴啄的动作，风爷爷来了，看见小兔蹦蹦跳，引导幼儿学习小白兔的跳法，两腿合拢，向上跳，风爷爷来了，看见树枝弯弯腰，引导幼儿练习弯腰的动作，风爷爷来了，看见小猴踢踢腿，引导幼儿踢腿的动作，风爷爷来了，看见小鸟飞呀飞，引导幼儿做飞行，两胳膊平伸，然后挥动。  2、做投掷的游戏。  如：小好友们，热完了身，我们就开头学习其他的动作了，今日主要学习投掷的动作，小好友们，我这里有一团纸，我想问假如你们拿了这张纸，你们怎么玩呢?  3、请个别幼儿大胆尝试用纸玩的方法。  4、老师小结：这张纸可以给我们带来很多的乐趣，我们可以把纸夹在两腿中间，学小白兔跳，也可以把纸抛向另外一个小好友，也可以互相传给对方，也可以用力地往外扔，是不是很好玩呢?今日我还要教小好友更好玩的玩法，叫打雪仗，我们可以将纸团成球状，然后单手握住后高举，眼睛看着远方，然后用力地往远处投掷。当然小好友们肯定要留意，不要投向同伴的头部，尽量往远处扔。  5、请个别幼儿尝试投掷。  6、给幼儿分组，然后让幼儿练习投掷。  7、老师总结：这一节课我们学会了打雪仗的玩法，也学会了投掷的动作，所以我期望小好友们无论在什么样的游戏中都要遵守规则，平安才是第一，小好友们记住了吗?  小班语言冬天的小路教案2  设计意图：  冬天来临，幼儿会自然地感受到气候的变冷，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的暖和，闻闻阳光的香味，参与户外活动，探究冰雪的形成和变化。在活动中，幼儿会充满乐趣地、英勇地面对环境，自觉地、主动地熟识四周的变化，他们的熟识在生活化的情景中得到进展，主动的情感态度也随之形成。活动目标：  1、练习听信号变换速度奔跑，进展动作的机敏性和灵敏性。  2、体验运动后身体变热，培育幼儿的合作能力。  活动预备：雪花头饰。音乐磁带、儿歌--冬天到  活动过程：  1、热身运动：听音乐，全体幼儿扮雪花分散在场地上，一边念儿歌《冬天到》冬天到，雪花飘。我们跟着雪花跑，不怕风，不怕冷。冬天熬炼身体好。一边跟着老师轻轻的飞。  2、游戏:《雪花飘》  师：把小好友分成两队，一队幼儿扮雪花，一队幼儿扮北风。游戏开头：扮北风的幼儿跟着老师小步跑，同时发出呼呼的声音。声音小表示风小，扮雪花的幼儿就慢跑。声音大表示风大，扮雪花的幼儿就快跑。老师说风停了，大家就站着不动了。老师喊太阳出来了，扮雪花的幼儿马上蹲下，表示雪化了。幼儿互换角色，在进行游戏。  活动反思：本次活动，幼儿喜欢深厚，适合中班幼儿玩。幼儿在活动中体验冬天的快乐，感受大自然带给我们的神奇，让幼儿在不知不觉中知道冬天的特征和下雪时的情景，还了解到了雪花遇热就化的特点。  小班语言冬天的小路教案3  活动设计背景  冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇异的景色,好玩的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和喜欢,我们正是利用这神奇的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口,动手,使其在丰富自然科学的同时培育其对物的分类,及对艺术的表现能力,并熬炼他们的意志,陶冶他们对大自然的喜爱?之情。  活动目标  1、通过自身感受、观看、熬炼、听故事及各种游戏活动，让幼儿知道冬天明  显特征。  2、学习用简短的语言进行描述。  3、了解动物,植物过冬的方式  4、教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持熬炼身体，主动参与集动活动，  体验熬炼的乐趣，培育幼儿英勇的精神和坚强的毅力。  教学重点、难点  了解冬天的特征，了解雪的特征，体验冬天的特殊之处。  活动预备  大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。  活动过程  一、冬天来了  1、音乐表演lt;lt;雪花姑娘导入主题——冬天来了。  2、请幼儿结合自己已有的阅历,说一说冬天的感受(天气冷,手冻僵了......)。  3、.出示画