八年级数学下册《7.1.1普查与抽样调查》教学设计-优秀教案.docVIP

第二学期 八 年级 数学 学科 教学案 PAGE PAGE 4 - - 课题： 7.1 普查与抽样调查 班级 姓名 【学习目标】 1．了解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等概念. 2．经历调查、收集数据的过程，知道普查与抽样调查的区别. 3．能够选择合适的调查方式，解决有关问题，进一步发展统计意识. 【重点难点】 重点：了解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等概念. 难点：能够选择合适的调查方式，解决有关问题，进一步发展统计意识. 【新知导学】 阅读课本6—7页，完成下列问题： 新学期开始时，我校将对每一位同学的身高进行测量，这样的调查方式叫做 . （2）在环保教育活动中，我校将对部分学生（100名学生）进行“植树节是哪一天”的问卷调查，这样的调查方式叫做 . 【新知归纳】 1.普查：为 而对 考察对象所做的调查称为普查. 2.抽样调查：为 而对 考察对象所做的调查叫做抽样调查. 3.总体：把 称为总体. 4.个体：把组成总体的 称为个体. 5.样本：从总体中抽取的 叫做总体的一个样本. 6.样本容量： 叫做样本容量. 【例题教学】 例1．在下列问题中，为了得到数据是采用普查还是抽样调查？ （1）为了买校服，了解每个学生衣服的尺寸. （2）某养鱼专业户为了了解鱼塘中鱼的平均质量. （3）商检人员在某超市检查出售的饮料的合格率. （4）某班拟组织一次春游活动，为了确定春游的地点，向全班同学进行调查. 例2 .说明在下列问题中，总体、个体、样本、样本容量各是什么？ （1）为了了解一批灯泡的使用寿命，从中抽取10只试验. （2）为了考察某公园一年中每天进园的人数，在其中的30天里对进园人数进行统计. 思考：你认为普查与抽样调查各有什么优、缺点？举例说明。 【课堂反馈】 为了解某产品促销广告中所称中奖率的真实性，某人买了100件该商品，调查其中奖率，在这个调查中，总体是 （ ） A.某产品 B.某人买的100件商品 C.某产品促销广告中所称的中奖率 D.100件商品的中奖率 2. 下列调查方式中，采用了“普查”方式的是 （ ） A、调查某品牌电视机的市场占有率 B、调查某电视连续剧在全国的收视率 C、调查七年级一班的男女同学的比例 D、调查某型号炮弹的射程 3. 下列调查中，适合采用普查的是（ ） A．调查市场上某种白酒的塑化剂的含量 ； B.调查某鞋厂生产的鞋底能承受的弯折次数；C.了解某火车的一节车厢内感染禽流感病毒的人群；D.了解某城居民看江苏卫视的时间 4. 调查下列问题：（1）市场上某种食品的某种添加剂的含量是否符合国家标准； （2）检测某地的空气质量；（3）一批电视的使用寿命：（4）调查全市的中学生一天的学习时间；其中适合抽样调查的是： 5. 为了了解某种灯泡的使用寿命，从中抽取了30只灯泡进行检验。在这个问题中，考察对象是什么？并指出问题情境中的总体、个体、样本和样本容量. 总体： 个体：? 样本： 样本容量： ?请指出下列调查的样本是否具有代表性？ (1) 在医院调查100名老年人一年中生病的次数，以了解该地区老年人的健康状况. (2) 选取各班学号为偶数的学生，调查学生对校服式样的意见. (3) 在大学生中调查我国青年喜欢上网的人数比例. (4) 为了调查昌邑市小学生的视力状况，抽取了100名学生进行调查. 【课后作业】 下列四种调查：①某班学生的身高情况；②某城市的空气质量；③某风景区全年的游客流量；④某批汽车的抗撞击能力．其中，适合用普查方式的是 （ ） A．① B． ② C．③