二年级数学下册观察物体教案冀教版.pdf

教学内容 观察物体（教材 46 页--48 页） 教学目标： 教学重点 能辨认从上、正、侧面观察立体图形所看到的平面图形。 教学难点 能辨认所看到的图形。 教具准备 小黑板 长方体模型、正方体模型、球的模型 一、创设情境 一、创设情境 师：大家听过这两句诗吗？“横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 ”教师可以在黑板上画出简图解释 一下， 同是一座山， 在不同的方位看， 看到的是不同 二、自主学习 的。这节课我们就从不同的方位观察物体， 看看能观 察到什么图形。 二、自主学习 （一）观察饼干盒 1. 学生观察 46 页情景图， 看看图中都有谁？他 们在做什么？（学生汇报） 2. 小组说一说三个小朋友看到的图形会是什么 样子的？ 3. 全班交流。 4. 讨论：为什么三个小朋友看到的图形不一 样？ 5. 全班交流 （1）学生充分发言表述，原因是看的时候位置 不一样。 教师规范语言： 1 从前面看