《降水的变化与分布》word教案 （公开课一等奖）2020年人教版地理 (21).docVIP

第三节 降水的变化与分布 教学目标 知识目标 1、能举例说出降水与人类生产和生活的关系。 2、初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。 3、使用降水资料绘制降水柱状图，并读图说明降水变化的规律。 能力目标 1、培养学生读图、绘图、析图能力、判断能力及主动探究能力。 2、通过授课使学生懂得及理解降水的多少对人类活动的影响和关系。 3、通过活动设计，让学生通过动脑、动手、学会阅读和绘制水柱图。 情感、态度与价值观 关注生活中的地理、增强学习地理的兴趣、增强自信心、培养学生主动探索、克服困难的意志、提高与他人合作学习的能力。 教学重点 重点：阅读和绘制降水量柱状图，分析降水的季节变化。 教学难点 难点：运用世界年降水量分布图分析世界降水的分布规律。 教材分析与 教法设想 本节是气候局部的根底知识，内容包括了降水的概念、降水的测定、等降水量线图、降水柱状图、降水的时空分布规律等。本节课的教学内容在初中地理学习中不仅容量大，而且难点多，气温的变化影响了降水的分布，降水的多少又影响了世界各地的气候变化,具有承上启下的作用，也是今后学习分区地理的根底。谈话法、小组合作学习、自主探究相结合 教学准备 多媒体课件 教学环节 导学过程 学习过程 备注 创 设 情 境 一、激趣引题，自主探究 多媒体出示南方地区农村的传统民居〔斜顶房〕和河北省的传统民居〔平顶屋〕景观图。