怎样确定研究课题 课件- 高一综合实践苏教版.pptVIP

第2课时 从提出问题到课题陈述 学习目标 1、确定适合自己研究的问题 2、完成问题陈述并确定课题 怎样在众多的问题中选出一个转化成适合你的研究课题呢？ ——归类法 重温“大米”问题 一、确定适合自己研究的问题 1、我们每天吃的大米中含有哪些成分？ 2、大米是从哪儿来的？ 3、影响水稻生长的因素有哪些？ 4、除了大米以外还有哪些粮食？其营养成分又是怎样？ 5、为什么我们要吃粮食？ 6、世界上是否还有饥饿存在？ 7、为什么还有饥饿存在？ 8、如何才能防止饥饿？ 请将上节课中讨论的“大米”的问题编号填入下表。 分类 回答“是什么” 回答“为什么” 回答“怎么办” 编号 1、2、3、4、6 5、7 8 难度 LOGO LOGO * * * * * * * * * * 怎样确定研究课题 学习目标 了解选题的一般程序 学会发现问题 将问题转化成研究题目 完成研究课题的陈述（确定课题) 选题的一般程序 发现问题，确定研究方向 调查了解，确定研究课题 仔细研究，确定课题名称 课时1 问题从哪里来？ ——爱因斯坦 提出一个问题往往比解决一个问题更重要 因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题新的可能性，从新的角度看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 请以“大米”为话题，试着提出不同的跟大米相关的问题，越多越好，然后向全班展示。 1、我们每天吃的大米中含有哪些成分？ 2、大米是从哪儿来的？ 3、影响水稻生长的因素有哪些？ 4、除了大米以外还有哪些粮食？其营养成分又是怎样？ 5、为什么我们要吃粮食？ 6、世界上是否还有饥饿存在？ 7、为什么还有饥饿存在？ 8、如何才能防止饥饿？ 9、砍伐深林与粮食有关吗？ …… 在最初阶段，我们不必过多的顾及“问题”是否“高质量”。不管是怎样的一个问题，坚持不懈地提问，将会提高我们的批判性思维和创造性思维能力。 如果你由一个“主题”出发，提出各种问题，将会提高你综合、全面地思考问题的能力。 动物 举例： 牛的生活习性研究 养鸡场现代化管理研究 ——思考、讨论后请你写下可以作为课题的内容 动物 参考 饲料的研究 牲畜疾病与发病季节 养鸡场的现代化管理研究 肉类冷藏与其口感的研究 屠宰场的污水对周围河水的影响 狗的生活习性研究 牛的饮食与其奶的质量的关系 奶制品包括哪些 奶制品工业与我们的日常生活 宠物与人类的关系 牛奶的消毒与保存 LOGO LOGO * * * * * * * * * *