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中班美术活动水果教案 每天午休后，幼儿都要吃点心。很多时候就要吃到水果，孩子们有的喜爱?这种水果，有的喜爱?那种水果。有熟识的，有不熟识的。有的孩子喜爱?吃，有的孩子吃一半就把它扔掉。为了提高孩子对水果的熟识，让幼儿自觉兴奋的吃各种水果，同时激发幼儿的创新、制造能力，下面是给大家整理的中班美术活动水果教案5篇，期望大家能有所收获!  中班美术活动水果教案1  活动目标  目标：  1、让幼儿进一步熟识水果。  2、 能独立制作水果拼盘，感受制作的乐趣体验和同伴共享的快乐。  3、进展幼儿大胆想象，勇于制造表现的能力。  教学重点、难点  重点：孩子能依据自己的想法，独立的完成拼盘。  难点：孩子能在观看老师的拼盘和小好友的拼盘后，敢于大胆的尝试新的想法。  活动预备  各类水果切片5盘、一次性餐盘、擦手毛巾、牙签、展示桌、样品拼盘、水果拼盘课件。  水果拼盘  过程：  一、 老师展示水果课件，引起幼儿喜欢  1、老师提问：你们熟识这些水果吗?  2、熟识各种水果：苹果、草莓、菠萝、香蕉、梨、橙子、葡萄、哈密瓜、番茄等  3、游戏：找水果  二、幼儿制作水果拼盘，老师观看  1、老师出示操作材料介绍：这是杨老师已经切好的水果，你们还熟识么?  2、提问：这些水果是什么颜色?是什么形状?像什么?香不香啊?它的味道可好了。除了吃还可以干什么?  3、老师变魔术出示水果拼盘  4、赏识水果拼盘课件  5、提拼盘要求：  师：水果还可以做漂亮的水果拼盘呢， 图片上的水果拼盘真漂亮啊，我们也来学一学，做个小小设计师，做一盘颜色艳丽和别人不一样的水果拼盘。老师为你们预备好了材料和盘子，盘子里放着一张毛巾，把手擦洁净后再开头做水果拼盘(老师边擦手边问“为什么要擦手啊” )小椅子不搬，轻轻地到后面找个位置开头工作吧  6、幼儿操作、老师观看(动动脑筋，和别人不一样)  三、水果拼盘展示  1、请孩子把自己做的拼盘展示在桌上，组织幼儿互评作品：“你喜爱?哪盘?”“为什么” (颜色搭配漂亮，排列有序)  四、拍照留念，结束活动。  1，给小好友的作品拍照留念。  2，总结，表扬幼儿的作品。  五、活动延长  品尝水果拼盘：小好友做的拼盘真好看，老师真想尝一尝，拿着你的水果拼盘和你的好友还有老师一起共享吧。  中班美术活动水果教案2  活动目标：  1.运用感官感知水果的特征。  2.尝试自制水果拼盘，享受创作的乐趣。  3.体验与同伴沟通共享的快乐。  活动预备：  1.请家长事先收集有关水果拼盘的图片，并丰富幼儿制作水果拼盘的阅历。  2.预备水果拼盘范品若干，装切片的水果大盘若干有个。  3.事先请保育员将一些水果切成块。  4.预备小围裙，塑料刀，盘子，塑料案板，汤匙，一次性手套，保鲜膜，五角星贴纸等工具，材料。  5.活动前组织幼儿洗好手和围好小围裙。  6.预备学习包《主题活动·切水果》。  活动过程：  一.引导幼儿赏识习包中不同切面的水果图片，猜一猜不同切面的水果分别哪种水果。  二.引导幼儿观看各种水果，摸一摸，闻一闻，比较不同水果的形状，颜色和味道。  三.鼓舞幼儿说说自己选择了什么水果，切起来是软的还是硬的?  四.提示幼儿关注同种水果的不同切面和不同水果的相同切面等。  五.创作水果拼盘。  1.组织幼儿观看水果拼盘的范品，引导幼儿赏识拼盘的图案，花色和造型。  2.鼓舞幼儿自由选择切、拼、垒的方式创作出自己喜爱?的拼盘。  六.幼儿作品赏识。  1.展示幼儿创作的水果拼盘。  2.提供五角星贴纸，引导幼儿用贴五角星的方式选出自己最喜爱?的水果拼盘。  3.引导幼儿用统计五角星多少的方法，评比出小好友最喜爱?的“水果拼盘”。  七.引导幼儿品尝水果拼盘，体验成功的喜悦。  鼓舞幼儿将自制的水果拼盘送给其他班级的小好友共享。  中班美术活动水果教案3  活动目标：  1、赏识各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩  2、结合自己的体验，尝试用水果摆出各种造型  3、体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的快乐情感  活动重点：赏识各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩  活动难点：尝试用水果摆出各种造