中班美术元旦教案.docxVIP

中班美术元旦教案 元旦意即首日。据说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有5000多年的历史。中国古代曾以腊月、十月等的月首为元旦，汉武帝起为农历1月1日，中华民国起为公历1月1日，一起看看中班美术元旦教案!欢迎查阅!  中班美术元旦教案1  教学目标：  1、通过活动让幼儿选择不同的方法来包装礼物，提高幼儿的动手能力，感受成功的快乐。  2、鼓舞幼儿愿意将自己包装的小礼物送给好好友共享，共同感受过新年的开心和快乐。  活动预备：  幼儿每人自带一份礼物、礼物包装材料若干、新年树一棵、包装好的礼物若干  教学过程：  一、谈话导入：  1、师：宝宝，告知你们一个好消息哦，新年马上到了，顾老师收到了很多很多的礼物，这些礼物都是我的好好友们送给我的，我们一起来看一看好吗?  2、出示各种不同的礼物，和幼儿一起共享、赏识。(老师做简洁的介绍)  二、探讨沟通：  1、师：宝宝，那你们有没有好好友呀?你想送什么礼物给你的好好友呢?  2、幼儿沟通各自带来的礼物。  3、出示老师的礼物，问幼儿：你们看老师的礼物和你们的有什么不一样呢?你们喜爱?谁的礼物?  4、幼儿探讨沟通。  5、师小结：原来，老师的礼物有包装，你们的礼物没有包装。假如把包装好的礼物送给好好友，好好友肯定会更加兴奋的，你们说是吗?  6、师：那你们想不想也包装一下礼物呀?  三、包装礼物：  1、师：宝宝，你们可以选择喜爱?的材料来包装礼物。  2、幼儿包装礼物，老师个别指导，完成后挂到新年树上。  3、播放“新年好”的音乐，幼儿和老师围着新年树一起赏识、共享礼物，感受过新年的开心和快乐。  活动结束。  中班美术元旦教案2  活动目标：  1.新年到了，知道自己长大了一岁。  2.通过制作贺卡、送祝愿话等活动感受新年互送祝愿的快乐，懂得关爱他人。  活动重点：  通过制作贺卡、送祝愿话等活动感受新年互送祝愿的快乐，懂得关爱他人。  活动难点：  制作贺卡和说祝愿的话来表达祝愿。  活动预备：  1.老师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简洁的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。  2.彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝愿》。  3.老师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班老师的新年贺卡。  活动过程：  一、引导幼儿猜想礼物盒中的礼物，引发幼儿参与活动的喜欢。  1.老师出示大礼盒。  师：猜猜里面有什么?(贺卡)  2.幼儿自由猜想，并大胆表述自己的猜想。  3.老师打开礼物盒，展示贺卡  师：猜猜这些贺卡是送给谁的?  二、老师送新年祝愿，幼儿感知在过新年时送祝愿的快乐。  1.给幼儿送祝愿。  师：(老师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小好友仔细听——亲爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的本事，交到更所的好友，新年快乐!  师：老师为什么要给小好友们送贺卡?(了解过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝愿给小好友。)贺卡里说了哪些祝愿的话?  师：你们先和好好友说一说，然后老师再请你们来说。  2.给同班老师送祝愿。  师：这儿还有很多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗?  师：(打开贺卡)亲爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开快乐心，永久漂漂亮亮，心想事成，新年快乐。  师：贺卡里我们又说了哪些祝愿的话呢?  幼儿学说。  三、幼儿在幼儿用书《新年的祝愿》画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝愿。  师：过新年了，你想把祝愿送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好好友，还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜爱?的图案，相好祝愿的话，然后送给他们。开头吧。  幼儿制作贺卡，老师留意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，预备对他们说什么祝愿的话。  四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。  师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝愿的话。(假如是送给家里人的，可以回家再送，先和大家说一说。)  五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快乐。  师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。  中班美术元旦教案3  活动目标：  1、学习手指点画。