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中班美术多彩的秋天教案 在主题活动“多彩的秋天”中，我们确定以“查找秋天”为第一周主题活动的线索。幼儿除了发觉秋天景色的变化，还感受到了秋天的一些气候变化：秋天到了，天气转凉了，一起看看中班美术多彩的秋天教案!欢迎查阅!  中班美术多彩的秋天教案1  设计思路：  秋天的树与夏天的树有不同的地方就在于树枝上有些叶子已经开头飘落了，而且更能让孩子感受到形状的特殊，画出不同的树的形态，让孩子们突破以往的传统思维方法，想象地画出各种漂亮的大树，并有拟人的方法关心大树穿衣服，让孩子们感受其中的乐趣。  此次活动分为三个环节。第一个环节，通过观看与探讨，让幼儿形成一些图形的概念。第二环节，通过示范与演示，重点掌握三角形树冠的画法。第三环节，通过幼儿的自我想象，创作出其他不同形态的树。  活动目标：  1.尝试运用图形组合表现不同的树。  2.大胆共享对树的熟识。  活动预备：  秋天树的PPT、范例、幼儿作画用具。  活动过程：  一、观看与探讨——通过比对形成图形概念  1.秋天来了，老师带来了一些秋天的树，先来看看，它们有什么不一样的地方呢?(有的数是圆圆的，有的树是尖尖的，有的树的树叶变黄了，有的树的树叶掉落了......)  2.那你们想一想，说说它们像哪些图形呢?(依据幼儿回答出示相应图形,圆形、三角形、椭圆形……)  3.小结：小好友们的答案都不错哦!你们能看到不同的树，图形形状也不同，小眼睛啊，真是太厉害了!  二、示范与演示——重点掌握三角形树冠  1.长长的树干往下伸到泥土里  2.长长的树干往上分出小树枝  3.我要长成三角形的树冠，天冷了，给它穿上大大的外套。  4.小结：瞧，一棵漂亮的大树长好了，大家想想还有没有其他形状的大树。  三、创作与表现——尝试表现不同形态的树  1.表现出不同形状的树冠。  2.留意树冠与树干的组合比例。  3.添画不同的树叶。  4.给你的树林穿上秋天的彩衣。(涂上颜色)  5.总结：哇，我们的小树林都长的很茂密啊，大家向你的小伙伴介绍一下你的小树林吧。  中班美术多彩的秋天教案2  【活动目标】  1、感知秋天艳丽的颜色和果园丰收的景象。  2、探究学习用多种方法表现树冠，尝试用红黄和黄绿色系表现秋天的树的颜色。  3、学会与同伴合作作画，感知集体作画的乐趣。  【活动预备】  1、秋天的景色相关图片。  2、油画棒每组若干盒。  3、每组一张大的长方形白纸。  【活动过程】  1、音乐活动：小树叶。  老师带领幼儿有表情地随着音乐演唱歌曲《小树叶》，感知秋天的氛围。  2、赏识《秋天的树》，感知秋天的颜色。  (1)引导幼儿观看用实物展示仪放大的示范图或阅读幼儿用书《秋天的树》画面。  (2)你知道这是什么季节吗?你是怎么看出来的?  (3)画面上有什么?树是什么颜色的?  3、重点引导幼儿观看感知树木的形象和结构。  (1)树是什么样子的?它由哪几部分组成?你看到的树冠是什么样子?  (2)老师在黑板上画出树干，请个别幼儿上来画出不同的树冠、(圆圆的、高高的、三角状、花瓣形的、多个三角形状)  (3)启发幼儿想一想：还可以怎样画树冠?  4、探究用红黄色系和黄绿色系表现秋天的颜色。  (1)你看见的秋天的树是什么颜色?  (2)老师在黑板上用黄、橙、红三种颜色给大树涂色。  涂色方法：先用笔画出一个涂色的区域，然后，一笔接一笔来回涂色，关心幼儿把握匀称涂色的要领。  5、引导幼儿以小组为单位，商量在纸上画出大地和树。  6、作品展示：活动前收集各种关于秋天的树图片资料，让幼儿观看感知，并在此基础上，学习描绘秋天的树。  中班美术多彩的秋天教案3  【活动目标】  1、能用绘画的方式表现自己对大街的熟识。(重点)  2、引发对大街整体布局的好奇，萌发建构大街的喜欢。  难点：学习初步的构图意识，合理安排大街及建筑物的布局。  【活动预备】  1.《小好友的书我们去游玩》;  2.《小好友的书美工》;油画棒;图画纸、剪刀，记号笔。  【活动过程】  一、集体探讨，大街上是什么样的。  提问：你逛街时，看到了什么?(出示现场拍摄的大街照片，引发幼儿发表和沟通参观大街的熟识和感受。)