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3 乡 愁;学习导航;课文梳理;在这首抒情诗中,诗人借邮票、船票、坟墓、海峡等意象,表达了渴望与亲人团聚、渴望祖国早日统一的强烈愿望。;【整体感知】——写作特色; (2)结构精巧,富有音韵美。诗歌在艺术上呈现出结构上的整饬美和韵律上的音乐美。结构上寓变化于统一,节与节、句与句,均衡对称。但整齐中又有参差,长句与短句相互变化错落,体现了自由诗的特点。在均匀、整齐的句式中追求一种活泼、生机勃勃的表现形式,在恰当的意象组合中完美地运用语句的音韵,使诗歌具有一种音乐般的节奏,回环往复,一唱三叹,增强了诗歌的音韵美。;《乡愁》是一首爱国诗篇,它是如何以民谣的歌调深沉而忧郁地倾诉诗人对祖国的怀念的?;1. 根据拼音写出相应的词语。
(1)乡愁是一枚小小的yóu piào( )。
(2)乡愁是一湾浅浅的hǎi xiá( )。;2. 下列句子中成语使用错误的一项是( )
A. 朝鲜是我们一衣带水的邻邦。
B. 汶川地震,举世同悲,风雨同舟,患难与共,尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。
C. 如今科技发展日新月异,但一些迷信的土壤并没铲除殆尽。
D. 随着物质文明的不断提高,人们的消费观念也在发生翻天覆地的变化,原来滞销的高价手机,现在一下子成了炙手可热的商品。;3. 下列句子中,没有语病的一项是( )
A. 通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。
B. 我的启蒙老师对我接近文学和爱好文学,有着多么有益的影响啊!
C. 一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
D. 现在医学发达,移植记忆也许不是完全可能的事。;4. 阅读下面这首小诗,补写出第二、三小节的内容,使之与第一小节保持连贯。
小时候,母爱融在乳汁里,吮着它,香甜甜。
上学后, , , 。
长大后, , , 。 ;【能力提升】——课内精读;(1)全诗有四小节,每小节分别写什么内容?;(2)诗中运用了哪些形象?这些形象有什么共同特征?;(3)摘录诗中表示时间顺序的词语,说说诗歌是怎样层层深入地抒发爱国之情的?;【能力提升】——类文阅读;大海载不动我的思念
海鸥
闪电般
穿过云层
停息在礁石
它凝视着故乡 ;(1)这首小诗选取的意象是 、 ,
从帆走向远方,到海鸥凝视着故乡,抒发了作者强烈的 之情。
(2)诗歌中运用拟人手法的作用是 。;(3)全诗共四节,为什么第二、四节均独行成节?简述你的理由。;谢谢!
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