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中班主题教学设计：做饭的炉具 中班主题教学设计：做饭的炉具 中班主题教学设计：做饭的炉具 中班主题教学设计：做饭的炉具 【活动目标】 1、对身旁的事物产生兴趣， 初步学习采集资料的方法。 2、认识一些安全知识，懂得自我保护的方法。 活动一：炉具的用途 活动目标：经过议论认识炉具的用途及什么是炉具 活动准备：图片 活动过程： 1、指引幼儿议论我们能吃到的东西是什么帮了忙？它 还可以帮我们做什么？ 2、炉具是什么样子的。 3、提出疑问： 幼儿提出自己想知道的相关炉具的问题， 老师记录。 【反省】 关于自己感觉很好奇，可是家长又不让靠近的炉具幼儿 有些认识又有些猜想。在议论的时候幼儿都踊跃讲话。在活 动中幼儿经过议论，及对自家使用炉具的不完好描绘，幼儿 发现小朋友家使用的炉具也不一样。 活动二：炉具的种类 活动目的：认识现代炉具 活动准备：请家长带幼儿的商场观光；不一样炉具的照片 活动过程 1、请幼儿把采集回来的炉具图片、照片部署成“炉具 专卖店”。试试分类 2、认识现代炉具 利用录像认识过去的炉具 此刻我家的炉具 利用图片认识多种炉具 3、怎样安全使用炉具 【反省】 此次活动中有的幼儿发挥想象说出了自己想象中的炉 具，应抓住这一点展开活动。 活动三：新式炉具 活动目标：勇敢发挥想象自己创建炉具 活动准备：录像 活动过程： 1、察看相关电磁炉、太阳炉的录像。 2、议论电磁炉、太阳炉的利处。 3、让幼儿说一说自己希望有什么样的炉具， 经过叙述、 绘画、制作的方式表达出来。 幼儿表现：大部分幼儿能说出自己的想象，但不会用绘 画及制作的方式表达。 【反省】 关于用绘画及制作的方式，幼儿所划出的都是幼儿所能 理解的，其实不是成人眼中的表现形式，但幼儿却能用语言表 述自己所画的内容，及形式。所以教师其实不可否认幼儿的表 现，要联合幼儿语言的表述看画，给于一定及鼓舞。