中班主题教案我家真漂亮.docVIP

幼儿园中班主题优良教学设计：我的家真美丽 幼儿园中班主题优良教学设计：我的家真美丽 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 幼儿园中班主题优良教学设计：我的家真美丽 幼儿园中班主题教学设计：我的家真美丽 幼儿园中班主题教学设计：我的家真美丽 主题由来：现代社会掀起了装饰的高潮，买房装饰已成为广泛的事情，现一段时间，我班幼儿常常说的话题是“我们又迁居了”“我们家的房子真美丽”“我们家在怡海买了新房子”“我们家装饰呢”等话题。我们依据孩子们现阶段的兴趣需要，又联合现代社会的热门问题，共同展开了《我的家真美丽》这一主题活动。 活动目标 问题板块 主题壁报 地区游戏有关内容 家园合作 资源利用 1、感觉房子装饰的优美与舒坦，体验科学技术的发展给人们生活带来的舒坦与方便。 2、认识房子装饰的特色，表现人们生活水平的提升，居住条件的改良。 1、利用墙角创建“建材城”将幼儿带的照片展现出来。 2、利用小墙壁展现“我们美丽的家”的照片。 3、将幼儿提出的对于装饰的问题展现出来。 师幼在主体活动中渐渐创建“我们美丽的家”的主题墙饰。 美工区：制作装饰资料。（灯、瓷砖、装饰窗帘等）粉刷房子。 建筑区：搭建美丽的房子。 娃娃家：依据自己的意向摆放家具。 益智区：拚图：美丽的房子。 1、请家长为自己家中有特色的装饰进行摄影。 2、带幼儿观光建材城并摄影。 3、向家长介绍本主题活动的内容。 1、歌曲《粉刷匠》 2、录像：认识装饰工人的辛苦及装饰 主题网络图：主要活动： 1、美丽的房子2、丰富的装饰资料3、我是环保小卫士4、小小装饰工5、我梦想的家 活动一：美丽的房子活动目标：1、指引幼儿察看，比较两处房子的不一样，从中感觉装饰的利处。2、认识装饰的特色，萌生对装饰工人的敬爱。活动形式：集体教育活动准备：已拍摄好的装饰前后的房子录像 设计企图 师幼互动 教育反省 经过观看录像，使幼儿认识装饰给人们带来的利处。 感觉装饰工人的辛苦，萌生幼儿对装饰工人的敬爱之情。 一、 放录像 发问：1、“装饰前的房子是什么样的？能住人吗？为何？ 2、“装饰后的房子是什么样的？能住人吗？ 3、分别住进这两座房子里，你有什么感觉？ 黄敬凯：装饰前的房子，显得特别脏，不可以住人，装饰后的房子，特别美丽，我的内心特别快乐。 江恩思：装饰前的房子，太破了，装饰后的房子，就特别美丽。我喜爱住进美丽的房子里。 王珂含：装饰前的房子，不可以住人，它脏了，装饰后的房子，我特别喜爱，住进去特别舒畅。 二、播放装饰工人装饰房子的录像，萌生幼儿对装饰工人的敬爱之情。 发问：“工人们是如何装饰的？他们在干什么？” 郭子来：工人叔叔浑身都是土，他们特别辛苦。 三、教师小结：装饰工人又勤奋又辛苦又聪慧，他们就象一个魔术师，用手中的各样资料把我们的房子变得又美丽又舒坦，我们真要感谢他们。 幼儿在活动中表现出特别踊跃的态度，可以在教师的指引下，踊跃的论述自己对装饰的认识与感觉，经过幼儿之间的议论，使幼儿进一步认识装饰给人们的生活带来的利处， 促使了幼儿多种知识的累积与发展 活动二：丰富的装饰资料 活动目标：1、经过观光认识一些装饰资料，认识其名称、特色、用途。2、受装饰资料的丰富，知道科技发展为人们的舒坦生活创建的优秀条件。 活动形式：集体教育 活动准备：家长已带幼儿观光了建材城，并拍下了照片。3 幼儿园中班主题教学设计：我的家真美丽 主题由来：现代社会掀起了装饰的高潮，买房装饰已成为广泛的事情，现一段时间，我班幼儿常常说的话题是“我们又迁居了”“我们家的房子真美丽”“我们家在怡海买了新房子”“我们家装饰呢”等话题。我们依据孩子们现阶段的兴趣需要，又联合现代社会的热门问题，共同展开了《我的家真美丽》这一主题活动。 活动目标 问题板块 主题壁报 地区游戏有关内容 家园合作 资源利用 1、感觉房子装饰的优美与舒坦，体验科学技术的发展给人们生活带来的舒坦与方便。 2、认识房子装饰的特色，表现人们生活水平的提升，居住条件的改良。 1、利用墙角创建“建材城”将幼儿带的照片展现出来。 2、利用小墙壁展现“我们美丽的家”的照片。 3、将幼儿提出的对于装饰的问题展现出来。 师幼在主体活动中渐渐创建“我们美丽的家”的主题墙饰。 美工区：制作装饰资料。（灯、瓷砖、装饰窗帘等）粉刷房子。 建筑区：搭建美丽的房子。 娃娃家：依据自己的意向摆放家具。 益智区：拚图：