《电功率》教案 （高效课堂）2022年人教版3 （新版）新人教版.docVIP

电功率 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】 1、会用电功率的公式P=W/t＝UI进行简单的计算。 2、掌握额定功率和实际功率的意义。 教学内容分析： 从对两个例题的认识中，使学生对额定电压、额定功率、额定电流、有了初步的认识，更进一步的认识到电路中的用电器使用得越多〔即总功率越大〕，总电流越大，从而引出电路中电流过大的两个原因〔1.电路中的总功率过大，2.电路中出现短路〕。 教 学 目 标 知识 与 技能 会用电功率的公式P=W/t＝UI进行简单的计算。 掌握额定功率和实际功率的意义。 过程 与 方法 观察体验电能表铝盘转动快慢跟用电器电功率的关系，通过科学探究电功率与用电器两端电压的关系，培养学生的科学探究能力。 情感 态度 价值观 培养学生细心观察周围事物的能力； 通过有关社会实践活动，渗透新课程标准中“从生活走向物理 从物理走向社会〞的理念及科学·技术·社会〔STS〕教育。 形成节约用电的意识和习惯。 教学 重点 与 难点 重点 电功率的公式P=W/t＝UI及计算。 2、额定功率和实际功率的意义。 难点 额定功率和实际功率的意义。 媒 体教 具 课时 1 教 学 过 程 修改栏 教学内容 师生互动 一、复习引入： 提问：1、什么是电功率？ 2、电功率的定义式。 引入：本节学习电功率的应用。 二、新课内容： 实验探究：额定功率 1、设问