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完整word版,体育与健康教案——体育锻炼的卫生与安全 完整word版,体育与健康教案——体育锻炼的卫生与安全 PAGE / NUMPAGES 完整word版,体育与健康教案——体育锻炼的卫生与安全 教课课题 体育锻炼的卫生与安全 乒乓球操 课型 新讲课 本课题教时数 1 本教时为第 4 教时 备课日期 3 月 24 日 教课目的： 知道我们在平常体育课上各项活动要注意的事项，老师为何要那么要求你们。 认识乒乓球操的动作方法，并能够随录象一同进行练习，同时做到安全，有效。 教课要点难点：不一样项目的体育活动分别要注意的事项，及我们在活动时应当怎样按要求练习。 教课过程：（教具，学具，器械，板书设计） 一、导入新课： 用投影仪，展现一幅有各种各种体育活动的画面，让学生说出该画面中的小朋友们都分别在 干什么，看看谁察看的最详尽，说得最合理，最有专业水平。 他们都在进行体育锻炼，我们 知道体育锻炼能够给我们带来很多好的利处， 比方： 提升我们的身体机能 （跑得更快， 跳的更高， 投得更远， 变为一个个小球星等） 、加强体质 （身体的各个系统都获得了很好的锻炼） 、预防疾病、磨炼人的意志，保持旺盛的精力学习。那么同学们有没有有想过，固然体育锻炼能够给我们带来 这么多的好出，可是在锻炼中假如不当心的话，可能会出现各种各种的不利要素呢？ 所以 我们不只要会锻炼，还要知道锻炼的注意事项，进行合理科学的锻炼，那么我们就看看怎样进行 科学是锻炼呢？ 二、学习新课： 在电脑上用画笔划出各个不一样的体育项目，第一组织学生回答，在这些不一样的体育锻炼中，分别要注意些什么？（排球、篮球、足球、迅速跑、持久跑、沙包、垒球、跳高、跳远、武术、韵律活动、体操单杠等锻炼内容） 。 集中解说体育锻炼的安全知识，除了这些活动中要注意的之外还要做到，在运动前： 运动中：运动后三个环节。 三、稳固新知： 播放多媒体课件，出示四个小判断题，让学生回答，是正确仍是错误，为何？ 1.饭后进行大运动量的活动，有益于消化。 （ x） 2.病后能够从事大运动量的体育锻炼。 （ x） 3.运动后要脱衣、擦汗。 （x） 4.运动后要立刻增补大批的淡盐水。 （ x） 板书设计：（略） 课后小结 ：学生经过各种图片的展现，互相的发布沟通建议，能够熟习知道各锻炼的注意事项，并认识体育锻炼各个惯例的安全要求；在乒乓操的学习中，学生充足展现了要怎样注意安全，并 互相提示，成效较好，并能够娴熟掌握乒乓操的前 3 节的动作方法，随录象协调地练习。 3月27日